2018—2018学年度第一学期高一物理教学计划.doc
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1、20182018学年度第一学期高一物理教学计划在现代,物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。小编准备了第一学期高一物理教学计划,希望你喜欢。本学期我担任高一3班、11班、19班和21班的物理教学工作。根据学生的认知规律和初中所学内容,参照物理学科的特点及普通高中课程方案(实验)、普通高中物理课程标准(实验)的要求,促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现。先做如下计划:一、尽快了解学生1、学情分析:对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作
2、为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台2、记住学生的名字:我一共教4个班,大概200名学生,我预计在上课后1个月内将90%的学生名记住。并且尽量见人能叫上名。3、多与学生沟通和辅导。根据以往的教学经验,发现沟通和辅导可以很好的带动学生的学习热情。并且辅导过程可以纠正学生很多问题,并且还可以及时地发现自己的更多问题,也可以使学生于自己的感情更加密切,从而提高学生对物理的学习热情。而且一对一的教学学生接受的更快。二、教法分
3、析:.根据课标要求课改思路,本学期主要的教学方法还是以和学校提出的两课型六环节为主要上课形式。(一)上好自主课:自主课的设计能够根据学生不同的特点促进每一位学生的发展。1、前提是做好备课。设置的问题难度适中,有内容。题量要适当。并且能根据不同学生的基础和认知能力,提出不同层次的要求。既要利用新课程选择性的特点为优秀学生的自主学习提供条件,又要关注学习不理想的学生的困难及其成因,采取切实有效的措施,增强学生学习物理的信心。要努力创设有利于学生自主探究的问题情境,制造学生认知上的冲突,引导学生通过自主活动去构建并完善认知结构。2.有效监督学生,做好课上辅导。自主学习是通过预习做导学案,阅读是提高自
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- 2018 学年度 第一 学期 物理 教学计划
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