2018年高考物理第一轮复习计划和备考指导.doc
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1、2018年高考物理第一轮复习计划和备考指导一、一轮复习的目标是夯实基础,将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积,现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构,即第一轮复习要达到的目的。一轮复习要对教材进一步地熟悉,对基本内容进一步加深认识,只有熟记于心,才能熟能生巧。这一过程非常重要,对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程,对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会。可以说,这一阶段是高三学生的黄金时段,这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的最好机会。第一轮的复习虽然是对教材知识的温习,但绝对不是原来课堂内容上
2、的重复,而是理顺各章节的纲领关系,归纳每个部分的处理方法。在这个过程中,要弄清每个章节需要加深的有哪些知识点,以及这些知识点在新高考中是什么样的要求(新考试说明没有到位,可按上一年的考试说明要求);要了解基本规律的来龙去脉,知道本章节内容和其他章节内容的关联;不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用,而且还要弄清概念、规律的形成过程;要通过复习对所学知识进行综合归纳,连成线、结成网、形成树。复习中要备好两个本,一是错题本,二是笔记本。错题本是把做过的题目,包括在平时的考试和自测中,那些做错的和不会做的题收集起来,认真分析错误的原因,明确是属于知识缺陷、理解错误,还是自己一时疏忽看错了题,或是
3、计算失误、书写不当等,自己有何感受和启发,并加以评述和记录,以备以后查看;笔记本不仅是课堂笔记,更重要的是将学过的知识根据自己的理解进行整理,总结、形成自己所理解的体系,这一过程是将书本由厚读薄的过程,形象地说,就是自己写一本自己看的“书”,自己写的“书”对自己最有用,理解也更深刻,无论什么时候有了新的理解,都及时把它加入到这本“书”里,最终形成网状的知识结构。复习期间,老师会以纲领为线条进行讲解、以方法为主线进行典例分析。作为学生则要紧跟老师的指挥棒,认真体会其中的分析方法,寻找知识点间的内在联系。对每个章节的复习尽量不要孤立地进行,最好采取“滚雪球”的方式,也就是后面的复习要将前面的内容有
4、意识地包容进去,将前面遇到的问题在后面的复习中再度有意识地重现。这样既可以避免前面复习过的内容出现遗忘,又加强了前后知识间的综合与联系。一轮复习中,对于教材上的内容应该“用心”通读一遍(每章节复习开始时进行,注意听老师讲解本部分在高考中的具体要求,一定要注意教材的内容和高考要求是否完全一致,教材上的极个别内容在新高考中不作要求);对于典型例题要多下工夫,要认真思考例题与这一部分知识的联系,思考例题中所求的物理量与已知物理量如何通过本章节的知识联系起来建立关系式,然后继续讨论、思考该例题有哪些解法,这些解法中哪种方法是最简捷的,为什么是最简捷的(这一定有着内在联系),对典型题目一定要一题一议,达
5、到“做一题带动一类题”、举一反三、触类旁通的目的。二、踏踏实实、降低难度、狠抓基础是取得高考成功的关键策略,也是一轮复习的指导思想。在一轮单元系统复习中,一定要把握难度,踏踏实实地按照高中阶段的课程标准、考试说明的要求进行全面复习,认真落实基础知识和基本技能,仔细落实考试说明中的每一个知识点。清华大学电子系学生北京理科状元汪涵,在谈到自己的成功经验时曾经说,“必须紧抓考试说明,它是考试冲刺阶段复习的立足之本”、“对考试说明里的每个词都要认真推敲”。重视对基本概念、基本规律的理解。不仅要知道概念的内涵,还要知道其外延。对基本规律不但要“知其然”还要“知其所以然”,要了解规律产生的背景、前因后果、
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