2018高考物理二轮复习力和物体的平衡知识点.doc
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1、2018高考物理二轮复习力和物体的平衡知识点2016春节过后高考生们迎来了高考二轮复习,物理是高考二轮复习必不可少的知识点,以下是查字典物理网整理的力和物体的平衡知识点,供同学们参考学习。1.力:是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因。力是矢量。2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的。注意重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力。但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力。(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=R/(R+h)2g。(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向
2、地心)。(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上。3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。(2)产生条件:直接接触;有弹性形变。(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体。在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面。绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等。轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆。(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解。弹簧弹力可由胡
3、克定律来求解。胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx。k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m。4.摩擦力(1)产生的条件:相互接触的物体间存在压力;接触面不光滑;接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可。(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反。(3)判断静摩擦力方向的方法:假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势
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