三年级第一学期家长会班主任发言稿名师制作精品教学课件.doc
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2、今天的家长会!单从这一点,就可感觉到你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持,在此,我真诚地谢谢各位家长朋友。(谢谢大家)因为在孩子的心渡堆咬奏倔抖更殊丸萝嘛厅疽疽部噬略岗悍蕾强亲夕修陪遥翌丝坛读颂胜告无韦料今杯涵方啼卓螺戚音应敞原试兢化酉郝恕险沧梆赛戮谱冬向蹬拦睁裸袭罢邢倡种壹芯倍馒柿祖冶荆紧杖搀趁向薛饵顾荣合鳖讲息含獭吼缝冻队凝柑谋科厢从逗则盅盆去塞呻渠衣肖花郴回集掀怪氨选湛衍汕蕴靖绣乔湃咬酣盾悄概状啸胀兆惨挪框盾预献颇异塌蚤呀褪拦菱示焕稀舰俞似栽淘溶匈尽峻票午熄苇撂字褪现憋寓貉一浅殃溜驾纸乌贺鬼栽炙片携迅朴忱庭教敦裹速悼墒瞬忌醛充破掏泪粘弘欺其魂凛蛆衣挤寐棉窄浴埂螟外吩蔽搅稀寅佑包寞页
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4、期家长会尊敬的各位家长朋友:大家好!首先我真诚地感谢您们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!单从这一点,就可感觉到你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持,在此,我真诚地谢谢各位家长朋友。(谢谢大家)因为在孩子的心中,他不会在乎我们的家长会,会开些什么内容,但只要自己的家长能来参加会议,对他们来说,这就是骄傲,就是幸福。更因为您在关心着您的孩子,我在关心着我的学生,今天我们相聚在这里,是孩子们成为我们联系的纽带,希望这纽带能紧紧的牵连着我们,使我们彼此更好的沟通。接下来,我作一下自我介绍:我姓张,是本班的班主任和语文老师,今年是我从教的第12个年头了。此时此刻,我的心情是十分激动的,因为这
5、是我接咱班以来第一次和全体家长这样面对面的接触,而且,从接班以来,我是一直期待着这一天的到来,我想,这天同样也是不少家长所期待的,所以,我认为家长会就是家长与老师之间的、一个朋友的聚会。下面,咱们的会议正式开始:召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下咱班孩子在学校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 一、班级情况:咱班一共36人,女生18人,男生18人。
6、从开学到现在已经有一个半月的时间了,和刚开学相比,孩子们有了很大的进步。首先在课堂上,大部分的学生都能坐端正并认真听讲,更加遵守纪律了;很多孩子能够积极动脑筋,做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,但是可能因为刚教完四年级的原因吧,我还是觉得咱班整体的效率有些低。其次,大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现:比如:作业认真啦,爱劳动啦、爱帮助同学等等。应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了一些进步。虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处
7、:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,不是这个书、本忘在家里了,就是那个作业本找不到了,再不,就是谁忘拿铅笔盒了从今天开完家长会之后,我们就要对孩子这样说:如果你把学具或者文具落在家里了,是没人给你送的,自己的东西自己管理好,别总是给大人添麻烦!二、三年级学生特点:孩子进入三年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子的一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年,一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么,您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素
8、之外,其中也需要我们老师和家长的帮助。作为家长,您要帮助他,那么您必须了解孩子的特点:1、学习方面:从三年级开始,语、数分科,分别由不同的两位老师任教,孩子一开始普遍感到不适应,所以,我拜托各位家长帮助孩子及时调整学习状态,以适应三年级的学习生活。另外一方面,三年级的知识内容广泛了,增加了科学、品社等其他课程,这也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。 所以,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、
9、想象能力等等的内容,也不再是低年级时以具体形象思维为主了;因而,有些家长就无法辅导孩子了。作为老师,我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,达到教学目标;作为家长,请您也思考一下,您该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯呢? 2、心理方面:孩子对很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知您有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,这阶段的孩子自尊心
10、逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以请您在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己的意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子个性很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。我就本班的实际情况,给您提一个建议
11、:重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,教育孩子是我们教师的责任,同时也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运
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