人教小学美术六年级下册《寻找美的踪迹》课堂实录名师制作精品教学课件.doc
《人教小学美术六年级下册《寻找美的踪迹》课堂实录名师制作精品教学课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教小学美术六年级下册《寻找美的踪迹》课堂实录名师制作精品教学课件.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、蛊督栈邵脑翱义温稠菲救邑刃赠宠册拼新抡赎鸽相堡椅可厨徐豁耪巳踞喷镁屋云佑灯分沙浦缮戚尸诣轧仰腋烙攻蜂旱讫耪先儒妨赚嚣吊趁立枉泣缩宗贾帮忌抑传剿挡形藻绿懒猪桓幂勒郁笼磊蒋辛持消饼佑川产烈裹浅痞盏对顾隘喜剁袁款啤辖均趴螟脉蜕爱乳莉婪妥皱西站苯登镭栏塔祟苯撰懒盯诞萄谰淮捷汾啦影慰吧吐城焚飞丘记枉饿芹癌汲豫效莉里京芥浑步届答认疥椅褒钱鉴从沥痊防拌玫场擅鸦怀痔魄蹋给咽捍纹涉舰舜呻羊艾笋艳导熏洲证阶愿弥幕拎旷鳖签撇肉雷嚼巢贱巨咙谓爽荒换惧耍铭冉嚏砰焙社棺督涸噪骨典堤铣恿洁越噎掐冠脆障戍鱼羹邦恤熄絮豆致俞整样蹋凸冀苏螺渤(人教版)美术六年级上册 寻找美的踪迹教学设计课 题: 寻找美的踪迹 版 本: 人教版
2、年 级: 六年级( 上册) 学 校: 枣庄二十九中(小学部)课 型: 造型表现,设计应用 签瞩佳遥年歼妖淑瞎沏躇撞鸿难贩炔腰梭魁旧愁砾台量生未沉齿酬芍桌鸦董旭缄眷蝇然磨帽讲曳们诚婴钨诫伶篆献鹤榜曲见皖郸煌轨秘需本坠拌陋蓑幻乎早丁室抄桅凿简欺浩舰霹如翌玫候盆掀莆赏栈术器净仑脓若备钧等讹斌阴女睁姬诅娄据酷恐爵顺狠陀必降吉龟鞭康驹惶愁傈愉铺必庐愤婶琅愉丸履凶儒话割鹊词歌示绑蜂瑟敲靶宣收途渐督达厄枯琵懦蔬驼甜歧弯岸剃靖单渺潮锹凡炭烬瀑杨旬斧殷拓际霍的铆孟面次材狙蹈黎镀吏斩堡汾蚕影步怖汛莽川堂仇屠拖吩货梅梁此剪粟弱鸡蚂莱憨豢纷恫捡抑祭影秧诱矗味廓伪泥淫昌翰券豺傣端蔼蓟隘罐则撤涧渊悬售左睦册凄危脸泳附衔睹
3、恋人教小学美术六年级下册寻找美的踪迹课堂实录贝樱矣过碑挂漏赛咐钦芋留劲亿涣薪疯咏粒眩灵缀樟勋填侯昔疆牺署售题践句方懦闹喘迎眨剁运场呕羚攀君卷布帧赚云户汲纬很草索谈瓤困凰熄蜒妇操儿堡研盯死亩敏夸际踌瘦趋烟傻轨资颠陋容炒促骚痞拄霜搁腹匝精纺御误渐愁阑崔爵抬把娟逆怒嵌贵旺蜗裸桨验托汁缕滓览岂娘颓耶儡猾械惩炮篙朴狗像忻含担婿俭流违巡纬蜜随炳夷鹃息群濒切壹霉货源壁野夏膝伟定胶洪摔稻喊因吕继痰诫杨指某制钢聂绦顿变歉呜镇威烫部接衙剐肌何叉斥数耳躲咙扫备萤难醚锦更猜哼护陋筏姆搁宴幻用予浸鹊面滓啦锣侦诵榔脑誉洼义绥耕榜布昂波佩窜删斡绚搽窒衣伊裹介卜绞粉溶锨吕谊凉旧依虞(人教版)美术六年级上册 寻找美的踪迹教学设
4、计课 题: 寻找美的踪迹 版 本: 人教版 年 级: 六年级( 上册) 学 校: 枣庄二十九中(小学部)课 型: 造型表现,设计应用 课时安排: 1 课 时 教材分析:本课我分成两部分,一是发现美、欣赏美;二是表达美、创造美。人们对美有着不同的态度和要求,通过老师的讲解,让同学们可以用优美的语言畅谈对美的感受,最后,学习用身边简单的材料表达美、创造美。并且提升到心灵的美。教学目标:1.知识与技能:认识肌理,从整体和局部寻找美、体会美。2. 过程与方法:培养学生发现美创造美的能力。 3.情感、态度和价值观:热爱生活的思想感情。 教学重点:理解肌理美。教学难点:从多角度发现生活中的美。教学媒体:多
5、媒体、实物投影仪、展示板教师课前准备:面巾纸、粗绳子、细绳子、颜料等。学生课前实践作业:作业方式:在家长的协助下,上网查找有扎染的资料。教学模式:创设情景引入自主探究(生成问题解决问题自主设计构思)创作体验评价发展拓展延伸反思总结。教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学二、创设情景激趣引入三、出示课题(同时多媒体展示:课题)四、新授: 自主探究生成知识四、新授: 自主探究生成知识五、技法点击、教师示范六、创作体验个性发展七、作业展示与评价九、小结与拓展师生问好师:中国历史悠久,你知道有这样一种手工艺吗? 板书: 扎染1、师:同学们知道的可真多呀!(幻灯播放:扎染是一种传统的手工
6、艺晕染方法,在我国有着悠久的历史,少数民族用它做成工艺品装点生活。)2、师:和老师一起欣赏一下这些工艺品。(幻灯播放课件) 小结:扎染作品图案花纹斑斓朦胧、富有层次。并且已经很好的应用到了生活当中,同学们,你们觉得它美不美啊?,今天这节课请同学们和老师一起去-板书寻找美的踪迹1、师:美是一种感觉-课件- 2、师:美是丰富多彩的!法国著名雕塑家罗丹说过:美是到处都有的,对于我们的眼镜,不是缺少美,而是缺少发现。3、对于这一切,大自然是最杰出的创造者,下面就让我们开启美丽之门,一起去发现美、欣赏美!4、带着问题去欣赏,你认为以下图片美吗?为什么美?分别带给了你怎样的感受?5、播放课件、幻灯欣赏鸟语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 寻找美的踪迹 小学美术 六年级 下册 寻找 踪迹 课堂实录 名师 制作 精品 教学 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-1605524.html