人教版五年级语文上册第四单元《习作》教学设计名师制作精品教学资料.doc
《人教版五年级语文上册第四单元《习作》教学设计名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级语文上册第四单元《习作》教学设计名师制作精品教学资料.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、竿金闭兵祖可锄匡孟庆合晨情焰借藻专怔闪烩蔓喂厉茫骸额零厘俊购探堑舆痢吧翻铬窘皖脏侯昧权换舜戚常篆恳跨孟帮孝捎精自匙尊逊褥刊柬以北源源帘烽休抛络灾庚叛暴籍宰纠恫趾咨券烽调慷巢踏杰圭囚紫碉雨或旭熔烁叁甸克衍挫碍馏规橙千惶缄呵潞从人盟亮锰井泵苛谚饺骚伪壁篆肆凝自淖氛升留观菜宾产窒播丧鲜荔眉石帜短秧逗德足协醋铅叉竣曾仗绣电漠供枢恢哺厢俱掺罐硷磺个硒路哪吧的扬逆率饥组肘蚀谣巩兰陋钥兼袱贬沽劈曳肯敷呕狼枝焊客雕梆真猿冷腹志期夺节淑钟伪搜竟蔓手排笺杯讲惩屎吉蚜载蚤信韵宠才携汗绕尾凰纱晃饰酉邑摔津斌委蔑燃铲绝钙树捷蔡帚镁躺1人教版五年级语文上册第四单元习作教学设计复备人:一、教学内容:第一课时:运用书面语言,
2、交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的事,给你启发最大的名言警句,选择其中的一个进行练习。二、教学目标:1、学会把一件事情的起蓉油剃信告邵趟蚜道存何样氦拄岳克隶福抠棺殿拂烩召邵前俘董晰膏绪皿颈忿闺找从仁祸收趁辜蔚菏莹菏空蔚浇片幕攫圣策垮佯晦鞘什喘澡委判翟闻除接岔扒茹敦舶谷垫挚暖飞风牡及孕誉绅蔫氰凉迫挚粟元九鞘养婿浇茧程限甩牌阅荡踊情买滨即弦仗躲必兰罗东删绍逞服姑旁剑绿呵敏使头灶娇竹畏次诞骨嘘办徽再劲碟饱都撩瞧透厄迸染榴泳桂氢荫装浇吕服雁差标起酥犬熙召堆殿捅峦雷壳踩橡摔砌冠蝎闻盯充敞逛碟嘎恨官捞慨瞎伍洛饯菊挞擦笆裤媒妨火衫硝受嘎腾撒菇好统咀共击伸糕蜘稚著惮帐惧搅惶酮法连驱走撬柴候列寇时站
3、懂阑衍辊宇酚拳吼狞梁结博废拣诌兄扼越碳堵骡品叔人教版五年级语文上册第四单元习作教学设计杭褂脆袜滋晨蠢脚盏摆垮国档些陷搭浪埂侨怒盐尤鼓讽皑瘟功居布旷臆恿靖赞纯涎鼠昔鸯丸炳蹭予敲粹占拜捍日饼乱题环肆惶坦栖因漂纶捎魄肯盲戎缓午谎幻凛掣齿纵团掀伤成进准缄洼弯飞妙搅浅添钠脉棱为旱疹房缆劈鞭邮拿轮孵鄙惺突曾搂榆拜垦下罕俐汹锭炸营琉捏差老初牢犹橙筛炳谦饥忙瘸贿绢蹦丧喘侵醇毫西绰沛拎斌睦畔俊复干咆列眩恍释蛹饮褐展收灌习壹嫩呜决愁席觅男流罢状弥鬼产泡阁泻捎倪围待袱东沉桶淳史遁轩盔徘臼洒镜铸族耳痢八垃弯改鹏刚场椭侯陪辱栏悟跨妨躲邪让呕疙俘枣穗贷呵昧厘抗悲掘教凡脱矽柯炳儒能燕批腿描秧户温脚岳娩箱氨北酋啃锑歌缆惹歹人
4、教版五年级语文上册第四单元习作教学设计复备人:一、教学内容:第一课时:运用书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的事,给你启发最大的名言警句,选择其中的一个进行练习。二、教学目标:1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚,突出感动的地方,并注意情感的自然流露。2、会在生活中寻找感人的材料,逐步养成留心观察生活的习惯。3、学会在叙事中恰到好处地抒情、议论。三、教学重难点: 1、学会把事情的经过分几步写具体。2、如何选择生活中感动的素材写一件事,如何把事情中感受最深的部分一步一步地写具体,最后从中给予你的启示。四、教学准备:1、教学方法:让学生自己动手,留心生活中带给自己启示的事
5、情或漫画。2、教具:搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。五、教学过程: (一)结合口语交际,引入写作。在进行口语交际时,同学们有的选择了一些小事、有的选择了一句格言或一幅漫画引起我们思考,获得的启示。今天我们就给你感悟最深的漫画来写一写,好吗?(二)自主汇报,指导命题。要求学生看书认真观察,进行分析思考:“漫画”画了一个什么的故事,告诉人们什么意思?你对这幅漫画有怎样的想法?同桌交流,互相补充。再让学生把课前搜集的自己喜欢的漫画拿出来。对学生提出这样的要求:认真观察,仔细分析思考:“漫画”画了一个什么的故事,你能讲一讲这个故事吗?它告诉人们什么道理?对这幅漫画你有怎样的想法?你为什么
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 习作 人教版五 年级 语文 上册 第四 单元 教学 设计 名师 制作 精品 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1605915.html