“水果电池”探究教学案例.doc
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1、“水果电池”探究教学案例DIV.MyFav_1201157765264 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1201157765264 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Rom
2、an; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1201157765264 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1201157765264 PFONT-SIZE: 12pt; MARGIN-LEFT: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋体DIV.MyFav_1201157765264 DI
3、V.Section1page: Section1DIV.MyFav_1201157765264 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1201157765264 ULMARGIN-BOTTOM: 0cm一、课题确立的背景:世界上最早的化学电池是意大利物理学家伏特设计并制成的。他把铜和锌作为两个电极插入食盐溶液中,制成了最简单的化学电池。在这个电池中,一个电极是铜片,另一个电极是锌片,电解质是稀硫酸。化学反应发生在电解质和电极之间,因为两个电极带异种电荷,它们之间就存在了电压。电压引起了电荷的流动。我们设想,用其他方法取代伏特电池替代,减少环境污染,用水果代替其电解质,看看
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