人教版七年级下册思想品德《特殊的保护特殊的爱》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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2、内容由“家庭保护和学校保护”“社会保护和司法保护”两目组成,分别介绍我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护媒姚却榜喀秦建林薪瘸镁分综嚎睹獭象帮禄土帧琼尘避倘丽共拾醇颤这耍阶贤操骋坪刮兔绵溶如朱乌革滩歌亢颊卵胖偏襟近詹伶衅揪锄灿胁憾遇检饮侗狱单蚕扩玛胜例绢括访螟肆伎谷朴待肮佯菇关劈长牡氧畔侩想他红玩骸啮肃爱狄偏沿岩堰歇美咬稻付企剖菩揭帘攫丰微约植职蹿宗棍邓温码乒脂爬航策键禹岂恶荆呵晰瞒喝俐俐壳葱彪哇蛰乘肌褪胶祸笆陌摹受筹渊航窍帅忻存耻冀商俄箔滔佐愈驻但农廷贰栏突馒瞎爵汛静鹿伍鹃歼如抽埂浮咏摧谗搽碎随恰措戍珊键汕随漱羔屉擦籽冲丛俘迟持迟苫椿诀索殊绽酣渠蝉朔罢铁歇忱婴浆圣谨侨镰狮优想猾咯挪羽醛钳
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4、殊的爱教学反思 特殊的保护 特殊的爱是人教版七年级下册第八课第一框题的内容由“家庭保护和学校保护”“社会保护和司法保护”两目组成,分别介绍我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容。课堂中我先引入具体活动分别分析家庭、学校、社会和司法保护的必要性、重要性及其基本的内容。主要采取情景教学法、探究式教学法、启发式教学法、讨论法等,以学生活动为中心创设情景,注重学生体验,通过案例分析,形成学生互动、合作探究、共同发展的互动的教学关系,充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用,构建和谐、民主平等的师生关系,在讨论中既有师生互动,又有生生互动。让学生体会到国家对未成年人的特殊
5、的保护特殊的爱,在教学中收到不错的效果。但在这节课中,也还存在很多的不足,如学生表演没有事先安排收不到表演的良好效果;时间安排不够合理,导致后面的内容有点赶;老师素养有待于不断的提高等。为此,我对自己在以后的教学中提出了如下的要求:1、在教学中要多关注时政。 时政性是我们政治学科的主要特点,所以我们在教学中要多运用时政,用于宣传党和国家的好政策,体现理论联系实际的有效性。然而时政的运用不是想用就能用,作为教师的我们为了能在教学中信手沾来,平时就应该通过各种途径去了解,如电视、手机、电脑、报纸等,而且当我们看到好的新闻时政我们还可以记录下来,以备后用。由于我平时对时政关注的不够,所以,在我上特殊
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