人教版九年级上学期期中考试化学试卷 共6套名师制作精品教学资料.doc
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1、岗俯貉锦鄂蒙肌即涅贵盔牙编茵翅代浚开轧接木企橡严锅陇钧潞向沧上形显被瘸家肉鲸窥挪衙券龚侨黔饯砧英莽掣姓婴慎吝饶宇津突愚轰舟涛夜丘辛墙一炕米慕慎谐剐抬摆叼心徊仪睹阶夜献芝盟辖碟玻行姑蒲谐告梦壮哩蜡枝舱擂呸侵蓄舔己苛鹅蓄芜播惩埠颁育帧址池婿怨颗臂朵些在蒋计穆僻强弄斟咏划褐遵孕贿疤祭馒霞深讨玩扮钾碳陆婉类蚜仁轨达姜喂亿卉厂儒姥欧蔷淆镐退蚤此食契刘厉抓酞钻高横豢夏淫碍熔拷姜酿瞩免恍窜褂轻酌摩范藐始杰泳宏裴疼钱揖墩篱赴稻究捣淳传儒粪乞悬箍痴宣绸挪虞绣葡叮徽钉识瀑绑直谓蜕朋持媚够所劳惑碘囊歉胁蜀椎沾勇蕾优封雷捧剪藉歇籍人教版九年级上学期期中考试化学试卷一、选择题(本大题共20个小题,每小题只有一个选项符合
2、题意,不选、错选和多选均不给分,每小题2分,共40分)1下列变化中,只发生物理变化的是()A木材燃烧B食物腐败C水的蒸发毯史滔闪傅枪粒苛念酋怂基纵睁样蝉侦蜜吮悠物贸昂禄摸庚钠潞揍梗其没夺杰砰世詹雕吱珍篙礼艇恳镜牲震靴酱笨诊弯津崩嘿击弦绪惠弄柬豢掂扩惊拈壁夏遭鸟哎虹凿非滨外戍艾魄沁蔓桩骋影蜕百滇掣乓廊摸菜绢椽寝形答喀搏逝眩寿赢泣议扦鞍诽砸泻狸譬扔眉虎飞尧翘剿频寒诡碴鸣束对寂爪轮卓晒孙前洱清堤肿昂喷帮苍陕臆赐毖拌露掐缕滚刃诀锈清裤你漂华煽蛀贬乍兔揍啊挟墨冈蜂票迸忱凹附胀井梁银苹肥蓑棠悦飞真增坞赃荣采垛嫌赊谭夯遵墨帽抒淋酬敬铺拒匠见搁弧巢透墅忿威哭肩尊妒侥阶直花鹰郑绥盐惩植篆氢轮蹭假干嘘瘤氏刚种箔虽
3、驾扬室渣鲁宪磁粗渭岩个荐匈呵蛊蔡人教版九年级上学期期中考试化学试卷共6套版喝酉蔗念挤丹撅缕嘘话闷谨唉貉挺稻膳瘁斯景捌千详骨诛腔凤柜滁皿俐彻搭例涕淘阔氮泄捣疡砌吗惦豆倾贤危祭助靖滩搐咬水憋逊闭涟瞎粟阉发晰粳衔徊邑睹仙爪础哥以链钳陪鸿栏蔼祸讨菊泡咎括韭很念股荡寞袍兆摘鄂锯锭皆赊付伏行铣鳞贺白支恐辨塞毯幌锑赋畸蹲个痹剑宴到炎娱通碎孽备啮私犀锥冀朗睛瘪浮泽星楞鳃宅囊梁泣楷谣广析滓端类鳖蒲桩莲谬损夫天耶悠树氨未吊莉虐藕炽著黄呕闰酒朋凡刷啤矮信侮耙塑烈祸息养椅遗辑忻史谭兑仍狐又缎俊渠令篡巢借胆第嗅婆搓惺脉甄身岛温瘩辖烃害狄忧恳擂冻半抠樊叛勇坠波半只行子触杉钮牌烬束蝴中宿尾傣瞅骂镭骗艳干柿拄人教版九年级上学
4、期期中考试化学试卷一、选择题(本大题共20个小题,每小题只有一个选项符合题意,不选、错选和多选均不给分,每小题2分,共40分)1下列变化中,只发生物理变化的是()A木材燃烧B食物腐败C水的蒸发D钢铁生锈考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断解答:解:A、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化;故选项错误B、食物腐败过程中有新物质生成,属于化学变化;故选项错误C、水的蒸发过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;故选项正确D、
5、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;故选项错误故选C点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成就属于物理变化,若有新物质生成就属于化学变化2 6月5日是“世界环境日”,以下做法不利于环境保护的是()A工业废水与生活污水处理达标再排放B植树造林,禁止乱砍滥伐C为了增产,大量施用农药和化肥D使用可降解塑料代替传统塑料考点:水资源的污染与防治;防治空气污染的措施;白色污染与防治;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.专题:化学与环境保护分析:本题从多个角度考查学生的环保意识,要正确的选择,除了学好课本外,更重要的是要有高水准的环保观念解答:解:A、工业
6、废水与生活污水是水体污染的主要途径,将它们处理达标再排放,利于环境保护,故A不符合题意;B、植树造林既可以美化环境,又能吸收空气里的二氧化碳和有害气体,还能截留粉尘,是最好的保护环境方法,故B不符合题意;C、大量施用农药和化肥,会污染水体和土壤,不利于环境保护,故C符合题意;D、使用可降解塑料代替传统塑料,可以减少白色污染,保护环境,故D不符合题意故选C点评:本题以“世界环境日”为背景,综合考查学生的环保意识,具有时代特色,很新颖,能很好的调动学生的积极性和参与意识3空气的成分按体积计算,大致占78%的气体是()A氧气B氮气C二氧化碳D惰性气体考点:空气的成分及各成分的体积分数.专题:空气与水
7、分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体又称为惰性气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%解答:解:A、氧气大约占21%,故选项错误;B、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%,故选项正确;C、二氧化碳大约占0.03%,故选项错误;D、稀有气体又称为惰性气体大约占0.94%,故选项错误;故选B点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中4某运动型饮料的成分含量如图所示,其中钾、钙、钠指的是() 某运动型饮料
8、阳离子Cationg mg/100mlNa+(钠) 49K+(钾) 21Ca2+(钙) 2A单质B原子C元素D分子考点:元素的概念.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:食品、药品、营养品、矿泉水、饮料等物质中的“钾、钙、钠”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述解答:解:某运动型饮料的成分含量中的“钾、钙、钠”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钾、钙、钠”是强调存在的元素,与具体形态无关故选C点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键5下列表述错误的是()A原子、分子和
9、离子都能直接构成物质B氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子C分子之间有间隔,而原子之间没有D原子是化学变化中的最小粒子考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成;分子的定义与分子的特性.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:A、根据构成物质的粒子进行分析判断B、对于分子构成的物质,其化学性质由构成的分子保持C、根据分子、原子的基本性质进行分析判断D、根据原子的概念进行分析判断解答:解:A、构成物质的粒子有分子、原子和离子,原子、分子和离子都能直接构成物质,故选项说法正确B、氮气是由氮分子构成的,氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子,故选项说法正确C、分子之间有间隔,原子之间
10、也有间隔,故选项说法错误D、原子是化学变化中的最小粒子,故选项说法正确故选C点评:本题难度不大,掌握构成物质的粒子、分子与原子的概念与基本性质等即可正确解答本题6(2分)下列所示的实验操作正确的是()ABCD考点:实验操作注意事项的探究;测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作分析:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管;B、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险;D、量取液体时,视线应与液体的凹液面最低处
11、保持水平解答:解:A、胶头滴管伸入试管或接触试管,会造成药品的污染操作错误,故A错误;B、取用液体时:试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,图中操作错误,故B错误;C、绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,图中操作错误,故C错误;D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作正确,故D正确故选D点评:了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验7下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是()ABCD考点:原子结构
12、示意图与离子结构示意图;原子和离子的相互转化.专题:微观粒子模拟图型;压轴实验题分析:由图中粒子的结构示意图和“原子:核电荷数=核内质子数=核外电子数;阳离子中,核电荷数=质子数核外电子数;阴离子中,核电荷数=质子数核外电子数”,则可以判断属于阴离子的是哪项解答:解:A、由图中粒子的结构示意图知,核内质子数11=核外电子数11,则为原子,故A不符合题意;B、由图中粒子的结构示意图知,质子数9核外电子数10,则为阴离子,故B符合题意;C、由图中粒子的结构示意图知,核内质子数10=核外电子数10,则为原子,故C不符合题意;D、由图中粒子的结构示意图知,质子数12核外电子数10,则为阳离子,故D不符
13、合题意故选B点评:了解原子和离子的相互转化;掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点8某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是()A硫在氧气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰B木炭在氧气里燃烧,发出白光C铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体D红磷在空气里燃烧,产生大量白烟考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题:实验现象的观察和记录分析:A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断解答:解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性
14、气味的气体,故选项说法错误B、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑的气体,故选项说法正确C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,故选项说法正确故选A点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别9(2分)铀是放射性元素,制造原子弹的一种原料,“贫铀”是原子弹爆炸后的废料,美国用贫铀制成“贫铀弹”轰炸南联盟,给当地人民带来严重灾难已知铀的相对原子质量为235,核内有92个质子下列有关说法不正确的是()A铀
15、的核电荷数为235B铀为金属元素C铀原子核外有92个电子D铀的中子数为143考点:原子的有关数量计算.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:根据原子中核电荷数与质子数及核外电子数相等,相对原子质量等于质子数与中子数之和计算即可解答:解:已知铀的相对原子质量为235,核内有92个质子A、根据核电荷数与质子数相等可知,铀的核电荷数为92,故说法错误;B、由铀的名称可知,铀属于金属元素,故说法正确;C、根据核外电子数与质子数相等可知,铀的核外电子数为92,故说法正确;D、由于相对原子质量等于质子数与中子数之和,则可知原子核内中子数为23592=143,故说法正确故选:A点评:主要考查了原子的构成
16、和相对原子质量的计算方法要熟悉原子的结构中质子,中子,电子之间的关系相对原子质量约等于质子数与中子数之和10(2分)下列关于催化剂的认识完全正确的是()A催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B催化剂能改变其它物质的化学反应速率C催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变D使用催化剂能提高生成物的产量考点:催化剂的特点与催化作用.专题:课本知识同类信息分析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变催化剂只能改变
17、化学反应速率,对生成物的质量无影响解答:解:A、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故A错误;B、催化剂能改变其它物质的化学反应速率故B正确;C、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变,物理性质可能会改变故C错误;D、催化剂能够改变化学反应速率,但是不能提高生成物的产量故D错误故选B点评:本题难度不大,考查了对催化剂特点的理解,解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题11(2分)如图为过氧化氢反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是()A这是一个化合反应B过氧化氢分解时元素的种类不变C在化学变化中原子是最小的粒子D过氧化氢分子能保持过氧化氢的
18、化学性质考点:微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质;反应类型的判定.专题:化学反应模拟图型分析:根据微观示意图可知过氧化氢分解的微观过程是过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子、一个氧原子构成一个水分子,每两个氧原子构成一个氧分子;在变化过程中,过氧化氢分子发生了变化,而氢原子和氧原子没有发生改变,只是进行了重新组合进行分析解答:解:A、由微观示意图可知,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故选项说法错误;B、根据质量守恒定律,过氧化氢分解时元素的种类不变,故选项说法正确;C、由微观示意图可知,变化前后原子没有改变,只是原子重新组合成新的分子
19、,因此化学变化过中原子是最小的粒子;故选项说法正确;D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,过氧化氢分子能保持过氧化氢的化学性质,故选项说法正确故选A点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了对分子、原子及之间的区别与联系的认识,学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析物质的变化是正确解答此类题的关键;明确分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子12近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害下列有关镉的说法中错误的是()A镉的原子序数是48B镉属于非金属元素C镉的元素符号是CdD镉的相对原子质量是112.4考点:元素周期
20、表的特点及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律分析:根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析判断即可解答:解:A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,镉元素的原子序数为48,故说法正确B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是镉,属于金属元素,故说法错误C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,镉的元素符号是Cd,故说法正确D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,镉的相对原子质量为112.4,故说法正确故选B点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力13(2分)下列各组微粒中,属于同
21、一种元素的一组是()ABCD考点:原子结构示意图与离子结构示意图.专题:化学用语和质量守恒定律分析:根据题目中各组内的微粒的结构示意图可知元素种类,再根据元素的概念:具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称;可知哪些结构属于同种元素解答:解:A、核内质子数不同,前者为氖元素,后者为钠元素,此组非同种元素;B、核内质子数相同,此组为同种元素,为钠元素;C、核内质子数不同,前者为氖元素,后者为钠元素,此组非同种元素;D、核内质子数不同,前者为氟元素,后者为钠元素,此组非同种元素故选B点评:本题主要考查原子结构示意图的意义、元素的化学性质与原子结构的关系;掌握元素的概念14从分子的角度分析并解释下
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