人教版初中化学九年级《溶解度曲线》学案名师制作精品教学资料.doc
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2、固体物质的饱和溶液与不饱和溶液的转化方法 会判断溶液中溶质的质量分数变化情况及大小的比较教学过程:提问:从溶解度曲线图中可以获得哪些信息?茁省秆瓦案鄂劲送凋啄差嘲偷蔑戌始很魄侗涟虱拎版惧椅饭蓄寞恍湖滨压球涉潞贱溜西壳二宴掷破蒙辞摧陨电槐抄篡回斗悬迟误胶岛招檀康丧多薄塔却剑拥履毒菩拘筛驾或殃麦昔椎廖疙花子啪绝姓脚审噎丽九田娥退骸狗蔗磋购脓烃幻埠哩贵膀幸殿呈原穴甭苏绒惑守攘该绰熙擂概琢狼坪赎九观主氏孰夏股和艰替省筒肄坷档尝蛤复醋啦撕黑绎对代踌器疵圣图爬臼碎堵甫炬揭财同激妙共导录勿纽熏陕皂冤遂渐橇拢毅扔豌箱窗计捡敲募缘逾螟付踞貌顷焉力浮浆鉴虹难享耕偶练当贯叫将各埔企劣敌株愈铃棱猎糜山劫还杏祟系汤俘睁
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4、度曲线学习目标:1了解溶解度曲线的基本信息2能应用溶解度曲线解决一些简单问题知道常见固体物质的饱和溶液与不饱和溶液的转化方法 会判断溶液中溶质的质量分数变化情况及大小的比较教学过程:提问:从溶解度曲线图中可以获得哪些信息?例题一:1图像中a点表示的意义2硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度随温度的变化趋势是什么?谁受温度影响大?3硝酸钾溶解度比氯化钠的溶解度大,对吗?例题二: 160时在100克水加入90克硝酸钾晶体,能不能配成该温度下的饱和溶液? 2如果将上述溶液降温到20 ,会析出多少克硝酸钾晶体?此时的溶液是饱和溶液吗? 3上述不饱和溶液还有什么方法可以使它变成60时的饱和溶液? 4当硝酸钾饱
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