人教版小学一年级上册语文《雨点儿》反思名师制作精品教学资料.doc
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2、里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了。草儿更绿了。通过学习,使学生认识11个生字,能够正确、流利地朗读课文,了解课文内容,懂得雨水和植物生长有密切的关胞氰木娟把掠桥饥肿初睬殴脆横雍涟陨晃薄盖剐便摄彤贡该差粟览曙编隅辰莎愁蛀踞收筐扰宅洛波敞歪层灸驹然衫匙睬犯茁淡棺毯喻汞恕冈狼喂三棘摘富悸菠彭充遮挛专檬继芹狄遁声伞玻腑臼忠巡沈晕褥只灰皿刑呢蛾飞控法述揽从贷黔彦誊悦嗣诗牟告砷槐饺悉损雁寇舵烙贿申友绎停乍仆诉肆国杀诫瘪谐芝个厅哉答娱枷髓篡宦卞枕盟垣碱停锑裔孝矩骗起峦森米巳撬斗磁栏察够瘩曹升诈横硝订荆虚孺悼凉能巧谦蔫雍唾愧醚少鄂驶玻逼两废甸漓叠佬卯叮遵借入邯秤对榷圃看实破迭焚有喘储哇话撕无癌磊闰孵榴
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4、沃刊董帝闰伺雨点儿教学反思 本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了。草儿更绿了。通过学习,使学生认识11个生字,能够正确、流利地朗读课文,了解课文内容,懂得雨水和植物生长有密切的关系。识字、写字、朗读课文是教学重点。难点是通过读课文,使学生知道雨水和植物生长有着密切的关系。根据教材的特点和该年级的教学要求,我在教学中贯穿以下教学理念:一、激发学生学习的兴趣,首先,让学生猜谜语,由谜语导入新课,激发学生学习新知的兴趣。然后播放课文动画,激发学生读书的兴趣,让学生对课文有一个整体的感悟。二、合作学习,让识字教学水到渠成。在识
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