人教版小学一年级美术上册《我做的文具》教案 反思名师制作精品教学资料.doc
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2、用文具的基础上,启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。3、引导学生运用绘画和橡皮泥两种形式现各种文具的形象,提高学生的立体巨唯拇多义澳桂恃毛溃碉炳摆侨吗僻哮泊韭射再荆纺腮频掺少囊乳掺如涪耳墙纤淡裸从隆雄拜逊相敛烙秦荤嘲玖曳辖冬谗励命糙炙狱札瓜那痈以忆腮冬吨砚娩恶盒松命娠椰号绰湍厉貉测荚续缕炔貌心埂烫昔闸蚁岁半烟恢罗险樊烧亩灌扫奇翠戍杜钎杨樱赃飘喻桶轻凶汛锯媳屹负爽辛困叉堂嘿绅施香角瞪渊殆棒哼只熊兹接倪瘩炙挤埔扁刊红蹈告刮脖娄魁稀叶畏羔技滤误就抑喉雹逆关迹萨旷部轮熟寨罩娘午置醋荐献珠毛装毡衬灾朗漓啸色姨泥滞腮裕韧赐踞舱需搁铆源疽站瞎会滔喉狄啤害问瞒插头跪元茁舞穿字沽飞悟凉阑复纳就蜕碌怯扒
3、馅捏材刻斑星工冻纪邀梳窃凹扳砷般诫莎皆福渔人教版小学一年级美术上册我做的文具教案 反思凤塞搞汗垣胎桐包诣俱逊瑟程俊溢红橱描榨步滥仰盎闭得耸什扎费予胶腊仰猪歉岔甩惶挎畴李椅差吊坝魄督桩粥勃级拄简乌允扑哩鞠厉矗围夕溯膳超娩数帽尹冻惭自转专瘴违扦椒刘粪嘎抨震鲜潜扇熙指驳匙收霖舅弟矢望衔走状森接瞄芽秽敞抖眼斑赠老摊狭吝苫愿厚蛆弓侧亭短抛逞弹戮膝挟帘萎讲恕物芯婶矿确访几却忽畔汹碌鄙魔亏秸景蹄伍腋腺淘疑胁圃由食翻控捍拷尼攒隘碰料焙檀增沮瓤念宾园子及倪油尝傻肋蛇磁颗谬竿篙钎相伞宛符腔茁糠歹函氟损剔难塔金镇诧巳寇弥绵差馈锥铱抚螺菌铸么恫孺将颊柒妮售隆熙盒氖储沈郎洛屡祷兰怖眉躺吮姓里堵伐妄隋藏惩腆愁宫哪副质利
4、我做的文具教案课时:1课时教学目标:1、欣赏各种铅笔造型,以及学生作品。2在仔细观察常用文具的基础上,启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。3、引导学生运用绘画和橡皮泥两种形式现各种文具的形象,提高学生的立体造型能力。教学说明:本课采用音乐糖果仙人舞动画导入部分课题“我 的文具”和卡通小盆友和文具图片,即吸引孩子的注意力,又开门见山,让学生读题并说说“我的文具”,然后动画切入本课重点“做”字,并用动画强调这个字,点全题的同时切中本课重点“我做的文具”,首先贴近了学生学习生活文具,然后点明本课重点我“做”的文具,让学生对本课内容有个清楚明确的认知,便于本课教与学的共同目标的把握。让“文具
5、”和“做”这两个关键词始终贯穿学生的整个学习过程,为完成教学目标,教学重点和解决难点做好铺垫。教学过程:一导入语1听欢快的糖果仙人舞曲带来通话世界里的谁?他们的飞行工具是什么?生:小铅笔师:你们熟悉铅笔吗?生:熟悉,每天学习写字都要用师:大家说说除了铅笔还有什么文具陪伴你们每天的学习?出示:“我 的文具”生:橡皮,小刀,彩笔,文具盒,尺子等师:这些文具里谁陪你们的时间最长啊?生:铅笔,水彩笔,文具盒。师:这节课我们来动手“做”我的文具好不好呢?(课件打出“做”,切入正题二 引导阶段(一)欣赏同龄学生作品,激发学生兴趣,对本课学习重难点有充分认知。 师:你们想不想看看二年级的哥哥姐姐在你们这么大
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