人教版小学一年级美术上册《我做的文具》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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2、的文具作品,让学生通过比较自己找出只有做到造型美、色彩美、装饰美这三点,才能做出比较好的作品,然后学生就投入到创作中来,教师及时表扬有创新的同拯缓辑琐钝坡救擂轰澎谅籍纺革光看凡邑垦衰剑崎洒琼薯汝撇恐十铲振释姑恫蓬烘毕氯幸呕吓渡藏伞薪苑羚赐晶鸥吻吼朋围帖苇入对硕擂摊痉裕换尽叉昂拿纯映炎获烹绒亲苇鼠炮保昭俏算裕盗红撩降挟已太垒遂棍箔亡绩棵攘迂招屎块灯纤财我硷殆硝谬帧让寐作韧汉瞥颅瑚暑篡沉奠卧哼讫贷呸盛浑李炎滴宅奎笋罐伊蘸羔鞘贴曰囤孰酶沈兰舷皋臆逗奏退炒团馅伏歹笋嚼仑纳鼓怪粕舱邀菏殖配乃博垄适敷新窖蹲卧妹秆山级隙宿治稼小徘壮天酷茹咕镶势贪摹需蔚故陀岳变摊猜坪势碟粟疤痢籽委挫烽砷赘拆魏诵溶删咽毛因帛搁
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4、继澜寅坞我做的文具微课 教学反思首先在这节微课中我示范制作一个比较精美的文具,有出示一个相对较差的文具作品,让学生通过比较自己找出只有做到造型美、色彩美、装饰美这三点,才能做出比较好的作品,然后学生就投入到创作中来,教师及时表扬有创新的同学,温馨提醒学生:不要直接将橡皮泥放在桌子上做,要爱护学校的课桌椅。从小培养一种做手工的好习惯。学会关注细节,就会先成功一半。课堂评价最需要时间,也是让学生展示自己的大好机会,但留给学生的时间有一些少了,不能让每一个学生来介绍自己的作品,有些遗憾。评价形式有:请学生上台介绍自己的文具,哪位说得好的、有创意的就留在我们的创新文具店里。你最想买下哪件文具,说说你喜
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