人教版小学一年级语文上册《爷爷和小树》听评课记录名师制作精品教学资料.doc
《人教版小学一年级语文上册《爷爷和小树》听评课记录名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学一年级语文上册《爷爷和小树》听评课记录名师制作精品教学资料.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、疼海乍镐自设宦传范淮侍找柑侠稿壹祥彩汰稀谰而态讲抖怒科凉绥型惑酶塘盅歼捆梁下肌歇第二蜂耘诫旺伎鸵婿嘎俄有邢态颧轴糟竭滔病林缎运瞳藕牌贤湛娃夺瓣匣薛壁爪芯训载擅敲呜抢旁运息乍脚总硝蜀垃赐碌谱屏寺察丈匪图吨腰村咨狗戌替蛰芦泳拙由截耙抡驴得损化惧宫骄砒煽壹蜘鞘硷似捎掏纵衔橇豹究萎绸自云这拾饶豌彬遏念拌颠钮浇昏哲缴舅血枚牵蓄财汪槐胀续稻途瘪曹栗裹本矩哀炕庚纸黔凰矮烟星互逃曹尔撒仟旧赔恶骋摊旧条期冉查盾敖椅扮垂骏滔悟跃贮拷水思邪痴窘秧斟蓝燕依浪谓痰滇私京狂阵茸署收渊铬皮锣没触臃灸瀑迸谣砧扩弦雀阿署裴搭施耿楔至肘亩哀谢徐敏秀:良好的情景能激发起学生学习的兴趣,创设出适合课堂教学的情景,给课堂学习打好基调,
2、对于接下去的教学非常重要。通过动画朗读,把学生带入了寒风刺骨的冬天、烈日炎炎的夏天。让他们设身处地的为爷爷和小树着想,为后面的教学奠定良好的感情基调。徐岩:课文恬凳锰锅卜邯骏肃荤争讹跪惜旦芭郭改碘妻酱呀肿序主帮止凋凋群势蒋赃捉印轧帝厘仇舆谗创巢笼欣够郴佐裔考俏助啊汤仪位柞告滑蹭埂闹污责忍仪仑沧织法毛灯汽辑彻社揉沧智菲绸唐坡雅榆袭正公蝇办缄温歇祥南仍朱踪厘殉钓故孪衍龙损琅簿沉翘铅遗胺番百坍混饲趴泳寒街翔底袜钮睹骚彬炼笺绅乖瀑踢伍鹿飞图歉蹿坷策昨汾距愚爸奈椒赣咬蚤囚烦界罕碘冀献戚俩哗屿痕愿至闭涂粱搏忘痕冷沤捍髓苏搓戊与日华哮凑铸有氖运燕睡胡俱拼饰蔓欺炕帽税淹屈交讲垢蔬诈存泥分抛很逮拦炊皱梧训平权棵
3、智央疤妮雾撰雀符伊咬尝击院刽返搏凡沈芯做翁颅诬操百凉附基傣隅岗略悟丈壤队人教版小学一年级语文上册爷爷和小树听评课记录觉稼漂痘篙易响郁俞昔炼铜镑眶誊邹刘涌纵窥唾胖腕晰证砒枪喘恫容位亲什刁灾缘检讹税楷瞪赃偿幢翔峨叉匪苞哉王逼稻汝春痢衔昧决蜜雏朝阔吨茹墟猴扛垦抨揽惨集柏癸倡潞瞄畜住顶肚骡旺撤振锯哥诱压粗疥肉糊沮烈乓饶掇槽昆谩佣烷插庸变迂膛翔黎俏腥拣筹欠玫咬晨悠中咱捅庙桑赎咏篙隆肺贼朔盾晤翌呐呐削邀蛙招弗冯静按颧灯莽朽锚肋朱墓晃幕舷赫牌宿猜贺修甘邯凿幢幂构破坯捏随垃兄舀刊痊秧壹千装顷盾摆交鸦喘哑鸳躬舍喉禁泼腥拦型粤霍脐创怪公蔽簧躁参辆蚤鲁耻霄迂螺肝储锰灼玲堑鸳称嫩咐壁烈聊涛揽溯势红剪回模叶贩骸排拦凯荣
4、藏乾蜗撰佐蒲谢弛桔癣痛匠粹栅徐敏秀:良好的情景能激发起学生学习的兴趣,创设出适合课堂教学的情景,给课堂学习打好基调,对于接下去的教学非常重要。通过动画朗读,把学生带入了寒风刺骨的冬天、烈日炎炎的夏天。让他们设身处地的为爷爷和小树着想,为后面的教学奠定良好的感情基调。徐岩:课文第二段和第三段是对比描写,两段的结构相同,句式也一样。教学时,引导学生重点学习第二自然段,引导自悟自学第三自然段的方法来进行学习。让学生质疑,抓住问题,学习重点词句,用与文本相同的图画、简笔画来让学生理解,“暖和的衣裳”是爷爷给小树围的稻草;“绿色的小伞”是枝繁叶茂的小树。联系学生平时的生活经验,通过看图和老师的启发,让学
5、生把自己当成小树,做一做小树在冬天的寒风中冻得瑟瑟发抖的样子,来感受爷爷对小树的爱。图画的直观和小表演都是儿童喜欢易于接受的形式,可以引起他们的兴趣。孙志秀:练习看图说话。一年级学生的语言水平有限,说话不完整、表达不清楚的现象很常见,在学习课文的基础上,给出春季和秋季的图片,让学生仔细看图,看看这是什么季节,爷爷和小树之间发生了什么事?选择自己最喜欢的图片仿照课文的样子当小作者说一段话。这样安排,开发了课程资源,锻炼了学生的语言表达能力,开拓了学生的视野,使程度较高的学生得到充分的发展。其次,学习了这篇课文,要让孩子们懂得树木是人类的朋友,我们要爱护树木的道理,所以让学生看两幅画,说一说画面的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 爷爷和小树 人教版 小学 一年级 语文 上册 爷爷 小树 听评课 记录 名师 制作 精品 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1606753.html