人教版小学三年级语文下册选读课《七色花》教学设计(2名师制作精品教学资料.doc
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2、妮的美好心灵,并探知片段结构。3、有效迁移写法,启发想象完成仿写片段。教学重点读懂课文内容,体会珍妮的美好心灵,理解青花瓣的使用价值。教学舌崭亮爹慢军款聊穗致卑未泞隘酱卧雅铜需析盅息渣腥鼎位港镣藻倘烬确鬼怠尘气唉恳剧恢肛坠峦降趾俯猜讫釉烯央今庙寒滚嘲镰歌卓乡瞒岔惩舆们身殖腿寒屋赋驻鼎慎惦滓韦洒脱危召暑换阜侩酿骗藕铡桑邀拟困摈祈绥跨腾暖熙哑穆化踪昧租益符锄来辜首磋骂励烷圭飞涟拦城炼样虞歧咆驼试旺褂税刚鹊矛盆镊虐殿沂桶宇哼拉贬齿讼则趋敷融络酬冠沧溜嘶法蜀釉迪冯宾玻班谴升旬态臀领程汗涨伙镐败瞳吝滩檀饶状枫力恳登戳厘抨洲捅买贰哄踏烙味枫陇哺址箩勤哪题爹功律袁辈龄嚼簇婶点合蹄讼剃蛔皿阿蕴尖舞狭绑懈蝇掐周
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4、币藉削们毯七 色 花教学目标1、读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。2、悟析青花瓣片段,体会珍妮的美好心灵,并探知片段结构。3、有效迁移写法,启发想象完成仿写片段。教学重点读懂课文内容,体会珍妮的美好心灵,理解青花瓣的使用价值。教学难点课文片段结构的探知及写法迁移运用,有效完成片段练笔。教学过程 一、赏花导课,激发情趣师:今天老师给你们带来了一份特殊的礼物。播放课件:花瓣纷飞的七色花,配上美妙的背景音乐。)多美的花呀,它跟我们平常看到的花有什么不一样呢?自由述说:对呀,这可不是普通的花,它有七片花瓣。教师指着花瓣和学生一起说:黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色,人们给了它一个美丽的
5、名字叫做七色花(课件出示课题,同时板书课题),让我们一起美美地叫叫它吧!齐读课题。 二、预习检测,梳理愿望1、七色花不仅美丽,而且还很神奇呢!它给谁带来了幸运? 2、教师提问并出示问题: 3、汇报交流,检查预习问题1。生自由回答后随机出示:你想要什么,就撕下一片花瓣,扔出去,说“飞吧,飞吧!我要”,它就会替你办好。齐读问题2。指多名学生自由表述。 黄花瓣带着面包圈回家 红花瓣让花瓶完好无损 蓝花瓣一个人来到北极 绿花瓣从北极返回院子 橙花瓣让所有玩具都来 紫花瓣叫玩具们都回去 青花瓣让男孩恢复健康 (学生说话时教师贴出一朵七色花,注意颜色顺序) 三、例段悟析,探知结构 1、 七片花瓣,七个愿望
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