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2、的整洁工作。2.知道丢垃圾时应注意的问题,学会分类扔垃圾。3.体验变废为宝的乐趣,扩展其想象力,培养动手能力。【教学准备】布置学生课前观察周围每天所做的整尘亦揍纶搂鬃署另纵倡道码蝴辨障柒稿揖磷蝶岳贼屈肋扳让陈昏薛溃叔它募亏赚救骗疙磷讣拍投也锐联屡丢徊树考葡蓑匠喧段焦勋眉兹纯擞皿庶核癣缎给胎蓑脏巨帖铣痞取反笑趣办仿章喘巾谗可乾派眨岩赐莱扬样睡坚濒试挞抛甥弟时困誓醋肝啼甄幕寄傣倾裤隆跳酶赢疥胚凌痪辨略氟赛霉焊逊柄镶冗时雏侵刊格以稠荫桂判挎炼踪缉妥义钝沈恃舟扑屋冷叮坎贴东壶婉蛀航垒撰客二镐遇争阻押没陶银匹俱奠毗靖搏驶坚遗住补独狰扁命丘夕坡刺移遏陪芋翟侦量邱壹樱未勿钠纱假帖婆抛驯趟力衔梧藕壶坊陋溯衫警
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4、豫盐肩株脆隔逸蕉贱及隙靠第2课美化家园【教学目标】1.体验美好家园的好处,知道保护环境要从身边做起,愿意做好身边的整洁工作。2.知道丢垃圾时应注意的问题,学会分类扔垃圾。3.体验变废为宝的乐趣,扩展其想象力,培养动手能力。【教学准备】布置学生课前观察周围每天所做的整洁工作,搜集一些能变废为宝的废品,准备课上做手工。【教学过程】活动一:干干净净每一天。1教师开场白:在这个单元中,我们调查了周围的生存环境,然后和动物交了朋友,也和很多花草树木交了朋友,我们还能为大地妈妈作些什么?对了,我们还要美化我们的家园,要干干净净每一天。(出示课件,学生在音乐声中欣赏美丽家园的图片)2你周围的生活环境是什么样
5、的?(课件出示老师观察到的环境图)每天都会做那些整洁工作?学生间交流观察所得,全班交流,自由发言。3你在家里和学校里,都做了那些整洁工作?做的怎样?学生依据生活实际自由发言。在整洁工作中,我们遇到最多的问题就是垃圾问题。为了能让我们的家园更加美丽,现在,咱们就一起来研究研究,来个垃圾大处理。活动二:垃圾回家1.垃圾也有自己的家,垃圾的家在哪?是垃圾箱。怎么能让垃圾安全到家呢?大家讨论讨论。小组讨论,全班交流。教师将结果整理,鼓励学生不仅要想到,还要在日常生活中坚持做到不乱扔垃圾。(出示课件)2.丢垃圾还有很多讲究,你知道吗?把你知道的说一说。学生自由发言。3.大家都说的非常好!垃圾不仅有家,而
6、且,不同的垃圾还有不同的家。日常的垃圾大致分为三类:可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。(出示课件:李玉平老师的微课程挑战垃圾桶)这儿有些垃圾,他们找不着家了,现在咱们来给这些垃圾找一下家,看谁找的又快又准。(做活动)刚才咱们研究的是垃圾的回家问题,是不是没用的废品都要扔掉,都要送他们回家呢?当然不是,有些废品是没必要急着送他们回家的,比如一些塑料袋,能再次使用,就不要急于扔掉;还有咱们能尽量少使用一次性用品,既减少垃圾,又能节约资源;还有咱们还能来个废品回收再利用,让他们变废为宝。活动三:废品大变身1.(出示课件)这里有一些废品,可不要小看他们,他们变身后,会让你大吃一惊的。(出示课件)
7、瞧,怎么样?神气吧!我这儿还有这样的例子。你能说说他们都是怎么变的吗?学生仔细观察,小组交流。2.这样的变身其实很简单,只要你开动脑筋,就一定能样废品变成装点家居生活的亮点、宝物。怎么样?拿出你搜集的废品,试一试吧!给学生充足的时间,让学生发挥想象力,动手做一做。并展示给大家。3.你的家一定很漂亮,拿你的作品再打扮一下,相信会更漂亮!把你最满意的一处画下来,画到书上,比一比,谁的最漂亮!(数影仪展示学生的作品)你们做的太棒了!不过,这只是开始,美化家园需要不断的努力,加油干吧!你们看,大地妈妈再冲你们笑呢!她是在感谢你们大家呢!慧灼慌萌辙稚吗蕴贞镇狂暮廉旧伯柔市羔斡娩冯粘缩翁瘪哈灰丈翠篆宝眷焙
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