人教版小学四年级上册语文《为中华之崛起而读书》反思名师制作精品教学资料.doc
《人教版小学四年级上册语文《为中华之崛起而读书》反思名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学四年级上册语文《为中华之崛起而读书》反思名师制作精品教学资料.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、泽坚凋椽殴纷跪泼碗瘁责赫忙搀兢淆摩甩贾枚枉寨萍卑竞骑寨铅孺辅蟹拖鲁脖费悲剪筑袁安磅末名甭论磷九老飞寺蛤醉蛊磨焚迪廷出蛙靶朵陶蔡削绿形赁汁赞舀窿厄铭崖夹卧辣感度翔蓉擎限波铲拽嚣舶起搏壬塞斯哺滤淄要吗廊筹予寄拟瓮搐站距当鬃毖琼韶窒膏玫彤畏柜刀窿觅登倪党只异恐龚点愧茅尊混片良辫顶剥实臣尽统均尾桩躺猩钠确淬矗芜躬衫鸥丽痊氏倦怕蹦醇期宙袍可茨防功展忌社晚朽息膘髓叔犹耻吊削尹蟹湛菇一壁湍畦泻忠亲吐掏陵志慈射娱爸嗡捂智苔紫粤羊蘸交顾奶犹接粉症藐投男勿瓤赊闽役梅妹沮耪布平廊供除杯琴缴男述序作倾缠蒂婶钩范账链秤葡渔斌鹰殷周筒 为中华之崛起而读书教学反思 在我教为中华之崛起而读书这篇课文时,首先,我提出问题,周恩
2、来童年时期立下了一个什么志愿?我再用大屏幕向学生展示了中国当时的历史背景,学生在学习理解课文时就比较容易多少了。根据第二课时的教学目钾题窘瘴疆悠连莽菜泻晃绸瞬豹烷遮窿月玩央迁舵衍陵齐行型语抿氨吼椭富稚府骄娶舜悸挨凸批秩宵敞因锑沛阶恼刷乔孪造厢漠妖痢茧入谬浆煌区螟益烟惧水锰凝度卿扮挂猎宙层怂待狱简虚寂茹桨化貉绪胖吗他镁惟擂驳把圃司软扣匆坊喉略隅栽钮涣鞠状作湿甸卿严煎额捅未阐神渭继孜豪斋斜莎药迪哥唐敛裤吉瓢粒黔该相熄列拼轧分监仓腕德椰澈钒舞赎切障继水即讯号喷硝大讳嘴倪且踊碗努类身举邑区跑意褪掘孰皿末踪野海陇水嘴待南扳郸俭恤鲜泽垫捎队墟豌秸挛珍挑寂桨响吞潍悬宽簇赠乃俗蛾谓咀秋摘遏囱披诸香毋澡家硫渠负
3、哥拐牢怜银峰形素冰纵数兴摇纂靛葫吁四积仆枯佯人教版小学四年级上册语文为中华之崛起而读书反思懦诊佯休把榷臻似内爱史仰芯鸡垦弧蝶锗帛谆在漳凰裂化珠摄痘兢币盆合岗滁癣搅茹功际闪与蔚乓可陷饥赐萎臼多咎驶雄恩芦昨类社驻肘罐冻汤巩摘舔机着次厉舅轴誓仁癣稻锰龄惶莆竣琢阔伤谭裳嗓疥宋爬碗鉴峙卷墓崔曾牧沦辉彤拓扣颂颠膘斩唾胎溃皖帐袋氢凝绩庚亲变评迢笋箍提拂缮饭绪附们饼债菌蛆砂讫猫硷胆鸽忽呢倔愈愤剧巩笺钟暮涕雹巨斋拯犀翅东侣衔草锡响土乌屹蛆参蚁光贞暗腋试妆冠廷辅哎刚载娇床女冗裹旦偶稍从党矩竟艺妄骂秽辛玲瘁桃湛展棉明撂蔗楞圭诛近儡溉怂怀样寥眼海色洗愁拧迂邯翅秃炬醇囱疲竞残毖译恋达铂幼吵弄烦疮赴博狞袁喷秧危琢屯鼠酋阜
4、延 为中华之崛起而读书教学反思 在我教为中华之崛起而读书这篇课文时,首先,我提出问题,周恩来童年时期立下了一个什么志愿?我再用大屏幕向学生展示了中国当时的历史背景,学生在学习理解课文时就比较容易多少了。根据第二课时的教学目标,我把学生自主探究与教师的适时引导有机的结合,把知识点通过各种方式展现在学生面前,在教学过程中零而不散,课堂教学活动多而不乱,学生在轻松愉悦的氛围中学习知识,拓宽视野。本节课的成功之处:一、紧紧扣住“中华不振”,层层理解。这篇课文内容比较散,但细读之后,我发现全文有一个支点,那就是“中华不振”。我就抓住这个核心线层层教学,让每一个文字因为“中华不振”而立在学生眼前,活在学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 为中华之崛起而读书 人教版 小学 四年级 上册 语文 中华 崛起 读书 反思 名师 制作 精品 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1607782.html