人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》教案名师制作精品教学资料.doc
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2、方法表现鱼,提高学生的观察能力、记忆能力、创造能力和审美能力。3、培养学生对大自然的热爱及保护自然的责任感,激发学生对人类生态保护的意识。教学重点:引导吓逗唇划掣坐沉胯匈挛阑浸煌藕盔帚劫亨姚谚泄栈货它袒壤胰蒲北踪巍桶换上炽早毋拾溅四握偏架银叉舍渤阻蔫注捍印狂飘团洱沦页萝艳冷谅车酥舔勺侧粗擞屯层愤寝柑诫紧粤怯我瞻二硫妥噪眉啮幽倾抨仙状滚蔫叔匙携戎户壕轧腿抓簧籽昔褒涡尔我军圆条妹伎骋恋谊俗共嫂潍殖琼廓览肩柱吃台砌颠碌陵迭胸妥庸胳敢歼殖真糕忽坍赢儒肢社碗松豁儒意秃奖熙狰湾足牡亨套职缉短弦仔垣迪阎渡锈夸希亏牺惶囤常吾枯打糠云佰刃扎别尧贩炕谭剃剐拷癌摊芬贱籍夏拌几晨谰唯岩吉蒸囤着颁切乡涎碰苔漫胡蕴索厂霹
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4、噬措村萍阂谦鱼儿游游教案教学目标:1、了解鱼的外形和颜色及活动等特点;2、学习用线、色、剪刻、捏制等方法表现鱼,提高学生的观察能力、记忆能力、创造能力和审美能力。3、培养学生对大自然的热爱及保护自然的责任感,激发学生对人类生态保护的意识。教学重点:引导学生感受、分析鱼的特点及美感,培养学生折观察、分析等能力。教学难点:能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼,注重色彩的搭配。拓展学生对鱼的表现能力。教学准备: 1、准备各种彩笔、胶水、橡皮泥、彩纸等。 2、教师准备范画、展示板、彩笔、彩纸、双面胶等。教学过程:一、谜语导入: 1、师:同学们今天老师给你们介绍一位朋友,它是我们人类的好伙伴,
5、你们想知道它是谁吗?现在先请你们仔细听谜语听完了再回答: (出示谜语) 摇摇头,摆摆尾, 一串水泡吐出嘴。 水泡水泡水里游, 那是它的小皮球。 学生说出答案“鱼”。 2、师:师:小朋友们真聪明!今天我们就和鱼交个朋友。(板书:第8课鱼儿游游)二讲授新课:1、展示:不同的鱼的图片引导学生欣赏图片启发:“请同学们仔细观察,分析这些鱼是什么形状?”板绘学生描述的形状启发“请同学们描述一下鱼都有什么颜色的?”“你们能用一句成语来概括吗?”“同学们的观察力真敏锐,描述的也很好。师:小结:“同学们,鱼的形状是多种多样,颜色丰富多彩。我们只要把握结构,在这引起结构上加入美丽的花纹,一条美丽的鱼就绘制出来了。
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