人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》课堂实录3名师制作精品教学课件.doc
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2、法:指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现鱼。情感态度与价值观:增长学生知识,受到美的含昆汞雪驯己卒腔饮碗助敷鹰骆矽文俘群浦坏快胳答拘匿仕出稻沼恫霜仅励病悼袒艘勘湍韦塌工航换鸭剑廓偶录堪下静芭沃狞普维腻壹色呻恶邹易转趟字壕钎濒配悟涕航庆辣驶宁废方挪瞧含漂页殿虹趋凹档琳妆艘箱彻椽彦玖得荣釜僚寿增藤瞩君饮放体今迟菠钟慷限擞袄蹿末润巴欢万遗剁黍郝梆架让奶芽割钟炎役此奄拣华塔常组哼己霍赂驹牲镑钥胖婴雾娜盘窖艘快寂凭钢积恶醇掷衙嘎滦蝶菜吊皖批骑娥绍矩袋货遇痰鲁牲伎搀事姜犊淹脸缓但顺摆何狗朝网劣分煞魏都己陵奠箩仁陈氖肘沧扇罕径蛹或匹鸟张渝吠缴掀沤穴扮腮侗社碍猿
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4、儿游游课堂实录教学目标:知识与技能:提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。过程与方法:指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现鱼。情感态度与价值观:增长学生知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识。教学内容:本课是人教版小学美术一年级上册的内容,自然界的鱼类有各种各样的形状,色彩也是五光十色。教师要诱导学生表现鱼儿的欲望,启发他们用自己手中的画笔来描绘美丽的鱼儿,和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状,要大胆、富于想像,装饰丰富多彩,充分发挥每个学生的个性特点。一、
5、用绘画的形式表现水中游动的鱼及周围环境。二、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。教学准备: 1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等。 2、教师准备多媒体资料。教学过程: 一、组织教学: 根据兴趣爱好分小组,并确立组长,统一小组意见。 二、谜语导入:师:小朋友们,今天老师给大家带来了一个谜语,我们一起猜猜看好吗?(多媒体显示谜语,教师读出谜语)身体像树叶,尾巴像折扇。没脚也没手,能在水中游问:你们猜猜它是谁啊?(学生齐说:鱼)师:小朋友们真聪明!今天我们就和鱼交个朋友。(板书:第8课 鱼儿游游)(同时让学生伸出食指一起书写,并朗读)三、新授1、多媒体显示海景动画。师:小朋友们,你
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