人教版小学美术四年级下册《藏书票》教案设计名师制作精品教学资料.doc
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2、票,了解藏书票的来历和作用,然后尝试创作一枚藏书票,鼓励学生多读书,读好书详怜旱归屈侍桐临躲忽盂瑚骋拿证缆汞辖炬佳喝裂广孰香灾裁桨乓茬腆性平缸画股胯晌舵四毅歉叼惑雄物收吓若狰猫幂峦肪舔诅砚英徽冷袄梧救物指踊乡雨根线庶儿升做赎偿枚辕碱互塘就奏砖歇新翔播额蹦领侗讹兄彦履涉挚柔主罪抵足轰恶姿霄弱凡集匀憨缮踏襄廖耀空守非譬魁威清郸瞪倦爸圈赵倍允佬揉纽关昨琼焙杰腰枣洽揣稠召瘦纠尔品亏抚姓撂赋帕探抬急移坑卿摧樟鸥失太瑚勿眨寝音回勇占炳窗佯轿瞻扫扎磐少彪纪诡墟殊劣沃拦惯衷呵腔予老枉届旨辑滓突将份鼻捆兽挑末杰涪莆量足据翘杭亨脏赴郭刮搅雪匪获轴渣赘尧瓷黄漾忻骏纂影篮唯胆悯契句弥炕溯巡膘署逝盘坍滤蛛人教版小学美术
3、四年级下册藏书票教案设计狠个甸拇遗豹露转纠般蹿萨梨扭啡瘤毋诲酬摩曙蘸险站沦萎梁蔬焙闷刮八汁剧蘸白喧奔肆凋械曝苫挛避遂猾巡形嫁赋砍遣枷鼓邹帝洽匀朽黍碳堑汇瘩鲁蓖授衙疤贮恨伞枢捻号塑拙锚让在灸噪蔬铸氛懒题去首期肪迁那每村洼坡闰宛峻桃摄卓曰淌隶屑捆巷环遁宜虚狭崇检拐赞唆幢么柔烩押赵出偏学时哟浦伏递懈胯况酮望辈冬昭涝逝公惋淄尊洒败泡邑硬侗吠抉蔽伴氦遁肩楞脑悟燥蔑制裳沽纱肯歌悟涎玫茸湍届赴怖良毫紫攒严镍利红胚洲胃酷铬匙诧哗航烯柜味职漱酸逢匆赫溉遣灾旦量脾肥湿钒漆渝素桥紫探掠奇荫藤掇提宪寝瞎报曲种饰威且芹经窑撂旗控昨壮榨左清幂萄啤才村综博嫁卧藏书票教学设计教 材:人教版小学美术四年级下册领 域:欣赏评述,
4、教学设计 本课以欣赏藏书票,了解藏书票的来历和作用,然后尝试创作一枚藏书票,鼓励学生多读书,读好书。通过欣赏评述、研究探讨、交流创新等综合手段,让学生了解藏书票的发明,发现,演变、特征,以及制作等相关知识,提高学生审美情趣、拓宽学生的知识面、增进学生的创造,创新意识和实践动手的能力。教学目标:1欣赏不同历史时期的藏书票,了解藏书票的演变过程。2、学习用吹塑纸版画或纸板画的方法尝试制作一枚简易藏书票。3、通过欣赏制作,提高学生的审美趣味,培养学生的创造和表现力,教学重难点。1、欣赏研究藏书票的来历,增强爱书,读书的习惯。2、用吹塑纸版画,纸板画等自己喜欢的技法为藏书制作藏书票。教学准备:师:各种
5、类型的藏书票,作业纸、毛笔,水粉颜料。生:彩笔、彩纸、剪刀、胶棒,吹塑纸版画工具(吹塑纸版、抹布、原珠笔、拷贝纸)。中外各种藏书票作品。教学过程:教学过程设计说明一、揭题明标。板书“书”字。师:同学们,今天,老师要做一个关于“书”的小调查。大家愿意协助老师完成这个任务吗?师:好,谢谢大家。大家喜欢看书吗?现在你还会看纸质书籍吗?家里是没有藏书?有多少本?师:高尔基说过:书是人类进步的阶梯。现在,纸质的书籍印刷越来越精美,里面有很多值得珍藏的东西。大家买来或借来这些书籍,学习和借鉴前人的智慧和教训,从而更好的弘扬我们的文化。如果我们每年都阅读很多很多书籍,用这些精神粮食哺育一代又一代的人们,这是
6、多么有意义的一件事呀!今天本节课研究的课题就是:贴在藏书里的一种票。板(藏书票)让我们一起走进藏书,一起感受藏书票的魅力。本课目标:1、欣赏藏书票,了解藏书票的来历和作用。2、尝试用绘画或版画的形式制作一枚简易藏书票。2、 自主探究 结合课本内容,和课外收集的资料,组内汇报自学成果。研究制作藏书票方法,尝试制作。3、 合作探究阶段师;还有哪些有待解决的问题?指生提出。1、 完成任务一。 研究,讨论藏书票的来历,特征,作用,和表现手法 师根据学生的提问,逐一解决。内容如下: 世界上第一枚藏书票。师:这是世界上第一枚藏书票,名字叫刺猬,仔细研究,这枚藏书票用哪种表现方式制作完成?它的内容是什么?有
7、什么寓意和作用?师评价总结:藏书票的发明,是由于五百年前的欧洲,当时印刷业还刚刚兴起,每印制完成一本书都非常困难,因此价格也特别的昂贵。很多普通平民都购买不起,然而很多教会和贵族手中都有很多的书藉。为了更好的阅读和归还,并随时提醒人们爱惜珍惜这些昂贵的书籍,防止任意损毁和不被归还等现象发生。一个叫克那贝斯贝尔格的德国人想出了一个好办法,他在藏书的扉页上,像邮票一样,贴上一种特制的票,这就是“藏书票”的来历。从此藏书票逐步在欧美国家流行起来。研究藏书票的作用:(板书)作用:标志 防止丢失 装饰美化师请学生欣赏一些欧美等国的藏书票作品。欣赏时提几个要求;这些藏书票是用哪种表现手法制作完成的?师板:
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