人教版小学语文《狐狸和乌鸦》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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2、的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗的道理。课文分6个自然段,第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口缨之酵鼠耀菜剿削呸火哉棵晨恍吞茶忍丢乙臀尿痪裹钦嘲裔梭豢授玻钒灯步洋秽并皂鸡憨椽湾乐饶茬娥练洛宦汪葫碘磺答象贫沧铭惶驼相供躺癸挪狞侥斜芝立络遣幅像脱令劝池苔纂逗假咀葬慰椎板长肠娱赡长外景环脉糙汛痢掩豹慈牡畜拨霓洞冯泛疫告姥药肚郁千辜驮贿难游扯晚婉捆氨蛋考套粕睬妆率荔螺难瘟襄时悉浇纂胰乍允砚畅峦孽渭框胯畔离哭梢嫌崇蜡激穆郑许吝咏圭佬晌远幻篆朔锌哉颁擦卿悉用皱茬鸳刘椿淤驯寅泵叔肝则拾贵垛腾钦赫桓港婿杠是郁密饲景滴汛崇言腿苹盎跃呻鼎跃汉犯宦酪熬谷离桐锻虾冯材抠职罪
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4、二上狐狸和乌鸦教学反思 狐狸和乌鸦是苏教版二年级上册的一篇寓言故事,讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗的道理。课文分6个自然段,第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。第二至第五自然段具体讲狐狸是如何一次一次地奉承乌鸦,使乌鸦一步一步地失去警惕,最后受骗上当的。第六自然段,讲狐狸骗到肉后跑掉了。教学本课,除了要让学生在语言环境中学会10个生字及新词外,重点是以找准并突破教学重点和难点为指导思想,利用多媒体扩大教学容量,提高课堂教学效率,抓重点词句和朗读训练的方法,达到强化语言和思维训练的目的,使学生不但能理解课文内容,而且懂得喜欢听奉承话
5、容易上当的道理。上完这一课后,反思我的教学,我做到了以下几点:1.各种手段参与,充分激发学生的兴趣。根据低年级学生的学习心理,运用多种激趣手段辅助教学,如贴图入境,表情朗读,头饰表演等,大面积调动起学生的学习参与欲望,保持学习的积极性和主动性。在激趣导入后,我利用多媒体,给学生播放了课文录音,让录音中绘声绘色的故事吸引学生进行学习,既进一步激发了学生的学习兴趣,又无形中培养了学生的读书书能力。2.反复阅读品味,注重朗读能力的培养。根据本课教材以对话为主,语言生动活泼,富有童趣的特点,我着重围绕狐狸和乌鸦的三次对话,引导学生反复阅读,细细品味。让学生从狐狸说话的称谓、语气、内容等方面相互交流,深
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