《科学探究声音的产生与传播》中考一轮课时教学案反思.doc
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1、科学探究声音的产生与传播中考一轮课时教学案反思摘要:中考关系着同学们能否进入理想的高中院校的重要考试,查字典物理网为了帮助大家教学与学习本门课程,小编为大家分享中考一轮课时教学案,供您参考!科学探究:声音的产生与传播教学反思2015年10月14日 ,我在本校803班执教八年级物理第三章第一节声音的产生与传播的实验探究课。福建教育学院理科研修部主任、省物理学会常务理事陈光明教授、泉港区教育局局长助理郭卫东老师、泉港区省课题组若干成员、我校分管教学的刘继江副校长、物理组全体老师观摩本节公开课,课后还就如何上好初二物理实验探究课进行了热烈的交流讨论。通过本次活动让本人受益匪浅,下面我就本节课的一些感
2、受谈谈自己的体会。声音的产生与传播是初二物理第三章声现象第一节内容。此节的知识点比较简单,有些在小学科学课中学过,也有些是学生已有的生活经验。因此在本堂课的教学设计中我更注重对学生知识的形成性教学,强调学生对于学习中三维目标中的“过程与方法”、“情感、态度和价值观”的目标达成,通过引导把简单的知识传授化为神奇的科学探究过程。由于初二学生才刚刚接触“科学探究”这种教学方式不久,所以本节课我就大胆采用小组合作方式,淡化由老师直接传授知识结果,尝试采用探究式课堂教学方法。 通过实际教学以后,我主要有五个方面体会:反思之一:本节课最大的亮点,在于巧用身边的器具、生活中的器材,利用坛坛罐罐做实验,一来实
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