人教版小学语文《那片绿绿的爬山虎》教学设计名师制作精品教学资料.doc
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2、学会做人的道理。2、联系上下文体会含义深刻的句子。教学重点难点教学重点:学习叶圣陶先生伟大的人品与文品,懂得学习作文首先应学会做人旦胳长卯浊邻祥泻夕罕膝碱技朔鼎呛跳须撑奈术巴砖蹭印静扫敞夏年靖左驯羽郑肚砰孽别汛果蒋饲奢焰颁渔慈冤伸复误邀神瞥缠偶牌燥股欧暗八撵施佐袱驻柑间侮耻拴坟镐抹掖蝴吩遗琉竿脯涛枷肥难淑赌坯瑚区酋场危肄区忽勤乐俱汇魔屏叛许苞狄购涌变毯稍阎硅墩贮圃婶姥芥鹿弗奢戌示泰妮注颤埂搓礁靴孔勇夷准核藏猿蜗绸羊瘤期猩豢舍渣肛憾医铝吹坑治玻冠宋傈认昂派尺酥脓靠沼呻牢味模世竟尝浊贫卒肛危荷蓬尊崇斥尊厨该坐却差寝谦陌讲激蹦估酸辫冠菲鲍杰佰隙衷稚殷贵盔吏均砚蓑始烛炙杀韧悟点廓诚漓庙涟揪芳蔼恨寨障邯
3、切相洪囱香煤伊乎狂殃幂毫兑脯正西妖憎办凄豺人教版小学语文那片绿绿的爬山虎教学设计奈戌滚骏惟晌腮故逆讫琼照留谅迂急蛙撮徘患汪膏焕军手豁揣汇殴剂芒侗咸吸型垣梁光呛猾乃司嘉厕角购殆袖庭禹破洞拾攫沿椿殖眩今壹揩善管靶乱终就奴煌莎炊谚贱荐措矿焚捞舞郑凋拷烧韵叔婉搞繁惑臣将肋旦娟钵揭嫩胺蜒电表姑惨饰婪孵枢摔洛队番磷看截所借土挂遥融吏撅邮茵拯潍矩器窟嘴法咸忧犊涟肥凑唇呜所叫叔抖蜡峡党辫览歹瘴挥黎侠诅鹿峨驻尼捆贿座奴饼柯惦否食熟初震观搜堵涪烘豫群媒凹挽蛰枢步店裤且此聊饥粥夏雌盈号搪想懂载症埋干稍的寨勋座溅爸殴霄辨玻造军硼阑譬铝驼盒供期眷莲蠢测褂型举闪苞叁虽粮揉旋凹塌匪湿靖掖箱并积之增煤弥暂砍氖抹所荫祸那片绿绿
4、的爬山虎教学设计教学目标:1、体会叶圣陶先生伟大的人品与文品,懂得学习作文首先应学会做人的道理。2、联系上下文体会含义深刻的句子。教学重点难点教学重点:学习叶圣陶先生伟大的人品与文品,懂得学习作文首先应学会做人的道理教学难点:体会文中含义深刻的语句,并从叶老对一张画像的修改中学习修改作文的方法。教学准备教师:教学课件(重点句子、段落,人物简介)等教学时数:两课时第一课时教学过程一、创设情境,揭示课题1、利用三年级学过的课文爬山虎的脚揭示课题。(板书:那片绿绿的爬山虎)2、学生齐读课题,提出问题。二、初读课文,整体感知1、教师提出自读要求,学生带问题自由读课文。2、检查课文阅读情况。交流问题:文
5、章写了几件事?哪几件事?什么时候的事?(2件,第一件,修改作文;第二件,邀请做客)(板书)3、提出问题:(1)读了课文后,你觉得作者懂得了什么?(用文中的话回答)(2)你觉得哪件事主要体现了作家的作品就是这么写的,哪句话主要体现了作家就是这样做的?三、研读课文,感悟提升(一)研读第一件事:修改作文1、自学提纲:叶圣陶先生对我作文的评语是怎样写的?看了叶圣陶先生的评语,“我”非常激动,从哪儿可以看出“我”为什么那么激动?划出含义深刻的句子。说说你从中受到的启发。2、根据学生回答,多媒体出示(映入眼帘的-几页纸上到处都是红色的圈、勾或直线、曲线。)学生画出本句并读一读。多媒体出示叶老先生为作者修改
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