《电流的强弱》教学设计.doc
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1、电流的强弱教学设计DIV.MyFav_1323136953363 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1323136953363 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman;
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9、page: Section1DIV.MyFav_1323136953363 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1323136953363 ULMARGIN-BOTTOM: 0cm课题电流的强弱教学设计思路1通过演示实验,让学生了解电流有强弱,引导学生学习电流强弱的表示方法及其单位。2在学生认识到电流有强弱的基础的上请学生估计家用电器中通过电流的大小并思考手电筒中的电流值是怎么得出来的,引出电流表的教学。3在引导学生认识电流表结构的同时分析电流表的两个量程及其对应分度值,为下步电流表的读数做准备。4在电流表读数游戏之后通过动画模拟演示实验和学生探究实验。强化学生对电流表
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- 电流的强弱 电流 强弱 教学 设计
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