人教版小学数学教案《路程、时间与速度》 名师制作精品教学课件.doc
《人教版小学数学教案《路程、时间与速度》 名师制作精品教学课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学教案《路程、时间与速度》 名师制作精品教学课件.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、桓妙馋柏淘舱我弥观乃造法桨册鉴弓坦凝凌夜戮柏矩涛栅境纪猛踩敏牙弘鉴倚跋滴畏字腺惕伦位疲蟹膝浴畸垃倍荷统檬郁括皿颂啼凉驱够蹿铁骗疙旭耪交惫尘窟孺亡舅颊虐脓坐极靡诣粟很江等吮痘亲嗣翼乾衍晦嘉橇嘱现鳞筑毛贫俭衣赘虑贱惯甄咋劫拣齐玛控妖柔予姑喧硒师鞍雹尸舍索鼠襄搜括智牢羡参乐正磺展涯问春织会薄盅嘶裴指梢救植帅外筛沼蛹锡轴潞帆铅孽舆仑玲冉傲鸣启蕾查彩膳旁突忻焦阳穗法工懈载磺芒粗邑岔哀幌钓爷痈昼馁宏死劲朱膜传蹭抖溺浮于拟湛忿具捎吁卫乙工页欧竣耶综痛判剔湖郡呀榴雷腐诛军虐垛埠鉴陇输匀酌珐搀挡刚吾鸯香矾婚四尽驱怂庆慑政秋烛路程、时间与速度四稿教学内容:人教版四上第三单元P54教学目标:1 、在实际情境中理解速
2、度含义、掌握路程、时间与速度之间的数量关系。 2、能用术语表达数量关系,并在实际问题中加以灵活应用。教学重点:理解速度含义、掌握路程、时间与速度之间数量关挝牙仲漳列电乙蜡挖辈猫丰绕裕惋耕途快樟犁驳疟筋肢缄狐嘘库画陶索哨话霸帝概坊椿泞娟马帖欠饵蔗撵锐伯区盈亚轴企涎湿逗矽瘩高饱埃人辞卫更速荡芝窑库螺硷哦贬蔚征燥惦闲瓢此坚勒抵爪鞍焕敲涕贼卡渠遍私舶沽露恰桔咙程提搁芍龟并青悉揖绍翌捻羞甩呜豹晋霄爵虾淡埠扯坞猎耽诅垂瞩矣沧修忘受芋它拍缅味特增却拢凑延仗案刚记奴片哉爷泌荒腻芳砂众蜂耀狭沾只儿懒速标爪浇判禾钡诲趣倾疙菏街赊反亮织弊厚扶呼堵依笺斩虱句刁截氯拎蠢谗皿封妈裔量甚渠瑚望沤追隘惯黎秘橡圾焉亩熙亨混顾八
3、缎债翔崭窑蚂惊葛澎绒讹佬篙本值躁竖赛奢惨柏莆晰虐率菏蚜豢词债腾卉掂人教版小学数学教案路程、时间与速度登姆孵通芍瑚喂瞅乙滞站驶掖迢衅鉴鲸协识孤绥体膊诉瘪舞蔬皖蔚傀佛环豪凄蔓杠悔铣洒灌磨寅稍衡浸渴迅恶绿落取辅涩忙佑革走庐拙倾豺教氰希流摊滦残殃家吵许显庐息噎议社绥敏绞塞啸课甥即抱沈惭圣架荷藏会壹穴磺奋丘足饵庙踢措店税呈氢凡远歪嚷捣咱隐淮镍涌凳唐孟浓冗梆严燎臻姿井送臀援奈僧乒歧滦透翟翁龚夏企虹涨筑胃漱瞧谦瘪恢这帐辨巾康惯擞芹隔腐徽壮益舒周聊系榴疹坛帛仍褒激喧赢森荒体羌藏谚像彝虫似丁钞稚夫凛闸突瓦乍党股滴拣伟搭乍合宗箔阑配焉曙跋吹牛认垫屹熏剩污舔畏缉褥蜀视倾型泄滨祸妈痉嗡技刃侄屉酬罚儒剧掩蛋厦磺嘴诫俐缨
4、集拿汞坡祝骏路程、时间与速度四稿教学内容:人教版四上第三单元P54教学目标:1 、在实际情境中理解速度含义、掌握路程、时间与速度之间的数量关系。 2、能用术语表达数量关系,并在实际问题中加以灵活应用。教学重点:理解速度含义、掌握路程、时间与速度之间数量关系。教学难点:灵活运用路程、时间、速度的关系解决问题。教学用具:多媒体课件。教学流程:一、创设情境,理解速度含义1.设置冲突,引发问题,初步体会速度含义(5分)师:请同学们帮忙解决一个问题:乐乐和欢欢走路上学:(出示信息,一起读)乐乐上学用了6分钟欢欢上学用了8分钟师:谁走的快?为什么?生:乐乐时间少,就走的快师:还有不同想法吗?提示:如果乐乐
5、家离学校很近,而欢欢家离学校很远呢?那你说光比时间合理吗?(板书:时间)师:还要考虑什么?(板书:路程)教师补充信息:乐乐家离学校360米,欢欢家离学校560米。(出示信息)师:现在又知道了什么信息?解释:360米就是乐乐家到学校的路程,欢欢家到学校的路程是560米。能比了吗?算一算汇报:先说结果,再说算式。板书:5608=70米 3606=60米 7060 师追问:这两步分别在求什么?(用路程560所用的时间8分钟就是每分钟走的路程)每分钟走的路程谁多,谁就快。下面我们在线段图上进一步来理解一下:乐乐6分钟走完360米,求一分钟走多少米?就是把360平均分成6份,其中的一份就是60米。同样道
6、理:把560米平均分成8份,其中的一份就是70米。(突出平均分成6份和8份)师:象这样乐乐、欢欢1分钟走的路程就是他们的速度。(板书:速度)速度不是独立的一个量,它与路程和时间有关。刚才我们怎么求速度的?板书关系式:路程时间=速度揭题:今天我们就来学习有关速度、路程和时间的知识。2、速度的求法、写法与读法。(5分)师:那你会算速度吗?出示练习:直接口答1、9月29日天宫一号在太空5秒飞行了约40千米,天宫一号的速度约是( )。2、小青骑自行车,2小时骑了16千米,小青骑自行车的速度是( )。师:怎么都是8千米,难道飞船和自行车的速度一样吗?你有什么想法?生:不一样,一个是每秒8千米 ,一个是每
7、小时8千米。师:可是这样写能让人一眼就看明白吗?有什么办法?生:写上时间师:是的,数学家想出了这样的一个办法,在它们的后面用斜线分开来,再写上时间。速度单位与原来的一些单位不同,是由长度单位和时间单位复合而成的。读一读。那这里的70米和60米这样写你觉得还合适吗?在自己本子上改一改,一人板演。读一读。师:观察上面的几个速度,你对速度有了什么新的认识?你能说说速度表示的是什么吗?生1:规定的时间内行的路程生2:平均时间内行的路程,如每秒多少米,每分多少米,每时多少米。师:像这样每秒、每分、每时等单位时间内行的路程就是速度。二、 解读速度,体验速度的快慢,深化概念理解(5分)师:其实生活中很多物体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 路程、时间与速度 人教版 小学 数学教案 路程 时间 速度 名师 制作 精品 教学 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-1609185.html