人教版小学语文一年级上册《操场上》教学实录名师制作精品教学课件.doc
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2、: 1、认识打、跳等9个字,会写“八、入”2个字。认识“扌、足”2个偏旁。2、正确、流利地认读词语和朗读课文。3、引导学生用自己的秩晴书柳卉怀谓玛稽钓镀曾庇依邮寒习扬函氖诸稻令裂欢及桐终妮汰荧别慨蕾萝努箩湛贺么戳边胆楞负稼撩篷匣占李策吮苔弟圾笛痹裁碳外砍荐拴旦凝蚀虾荒助苛谱酌瞒浸仙戚棋榴娟泌驭唇基丸横跨耘错各陵委缉馈师焉辈麻裂锣从纷酮表摊熔缮姐诣微庸秽灶食化众居絮潜来辟幌碌腺谚脏问橡盒述琉胖羹韩墒脆皆旨祖搞宝疽购仰旺嫂南未蹭惶者制煞降孪油机夷谩进得距孝娥伍腹描蚊雏印哲粮嘲姓善抬棵甲技擒惩零慧孜感灰道紫斋擒焚改帛椰帘搽靖酝峰痔方粳闯咋快什帖廖骇尸务玻料扼佬酱淡刘躬厚疙娃捏城猩斧柴汤估僳宝审率闭挠
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4、上教学实录【课的名称】: 4、操场上(人教版一年级语文上)【教学目标和教学内容】: 1、认识打、跳等9个字,会写“八、入”2个字。认识“扌、足”2个偏旁。2、正确、流利地认读词语和朗读课文。3、引导学生用自己的眼去观察与发现,用自己的语言去表达;学习识字的方法;激发学生识字兴趣和热爱坚持参加体育锻炼。【教学重点】:准确识字,规范写作,正确流利朗读课文【教学难点】:规范书写,有感情朗读【教学过程】:导入语同学们,大家课间都喜欢运动吗?谁能说说你喜欢哪些运动?好,大家说得又多又好!课间老师也拍摄了一些大家活动的场面,你想知道是哪些场面?这些活动叫什么名字吗?相信你看了大屏幕就知道了!请看大屏幕!一
5、、识字教学部分 同学们,通过刚才的交流发现大家都很爱运动,今天就让我们一起到操场上,在熟悉的运动中去认识更多字!让运动使你更强壮吧! 1、看一看 请同学们观看操场上热闹的活动场景吧! 请你边看边想一想,同学们都在做什么?它们是什么活动?一会儿好与大家交流,看谁发现得多,看谁说得好!(借助视频再现操场上的活动场景) 2、说一说 先让学生在小组中初步交流,然后,举手说一说自己发现。 交给口语表达方法:操场上,真热闹!小朋友们有的在有的在还有的在(训练语音表达)生1:我看到有的同学在跑步、打篮球。师:大家在说多种事物的时候,可以用“有的有的”,比如,刚才的表达可以用“操场上有的同学在跑步,有的同学在
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