人教版小学语文一年级上册《jqx》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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4、纵合副笋j、q、x教学反思爱玩是孩子的天性,而进入小学以后,老师严格的学习要求,不断增加的学习内容,很快让小朋友们感到不习惯,作为一年级新生的老师,我们更要注重培养学生的学习兴趣,捕捉教学契机,搭建学生创造性学习的平台。、借助游戏,活跃思维:朱绍禹先生说:“语文学科就是思维学科。”思维是智力活动的中心,思维能力是人的整个结构的中枢。在教学中,我让学生用毛线、小棒、纸片摆一摆、用橡皮泥捏一捏,再用“我用什么摆成什么”的句式说一说。这样让学生通过画画、贴贴、摆摆形成表象,在此基础上,引导学生对头脑中的表象进行分析、判断、抽象概括出事物的本质特征,使学生思维得到发展。、创编儿歌,塑造心灵:在拼音教学
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