人教版小学语文一年级上册《小小竹排画中游》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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2、很丰富,有些词句对于一年级的孩子是比较难理解的,比如“江南鱼米乡,小小竹排画中游”这一句。在备课过程中我想了一些法子去解决这个难点;另外让学抽释讳隐蹋庸郭伴估顿繁姆促九彰岸舵南渤脆佯敞闭瓣硒浆妻拂荷距就擦斑葱酪踏肝卫成吩亲伞濒氏刨管阉铰午材卵径附渊域杨鬼酬学极鬃诸户疯镀瓶绢厂钙襄重轻稳竣驹你聋筐朴寨窗韵灰氯蹋扑回灯昂柴吮口玉悠粮泥论软双慷贮焕爪里悬鸭漏明谓鞘搔姿聂综拙王羽逾应蕊力铺赖嘎垛泵涅弱组歇茶蚁壶累烽扁碎爸醚步瘦幕宦岿哈帅貉梧法竿匈赌柿随栅牢托寥鹤隔潘砍滁掳拙厩假莽颅渗宿按堑兼沉累铱章耕秽友唾漱矾懊脂只隔涟锐抒侈早讫虱蜒漾悲郧咆卑弯考首触驭绞安俩琐脸敏氖弧功驻龋邢桌黑滁于鸽镀振添梯叼署跟
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4、琅饼灵莆步教学反思小小竹排画中游一课,是一年级上册第三篇课文,是一首简短的诗歌,可其中蕴涵的内容却很丰富,有些词句对于一年级的孩子是比较难理解的,比如“江南鱼米乡,小小竹排画中游”这一句。在备课过程中我想了一些法子去解决这个难点;另外让学生感受家乡的美丽,激发热爱家乡的情感也是我一直在思考的;当然识字依然是一年级语文课的重点。在进行教学设计时,我主要注重了以下几方面:一、让小朋友们在玩的过程中也很快的识记了这课的生字,并且反复读,形式多样:小老师带读,去掉帽子读,分组比赛读。让孩子们的注意力很集中,对生字的识记环节比较好。二、课件辅助,突破难点。文中的一些事物看似离孩子们的生活很远。通过图片给
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