中考物理新颖阅读题分析.doc
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1、中考物理新颖阅读题分析近年来在各地的中考物理试题中,出现了一种类似语文试卷中的阅读题,它要求通过阅读试卷提供的短文完成相关的问题。以往的学生在学习理科时总没有阅读的习惯,这类题作为开放性试题出现,可以有效地促进学生阅读习惯的形成,对学生自主学习能力也是一个锻炼,可以使学生的潜能得以发挥。笔者分析认为,中考物理中的阅读题大致可分为三大类:一、信息捕捉题:着重考查学生捕捉信息、处理信息的能力。在给出的短文中包含有若干跟物理知识有关的短语、句子、词组,但没有明确告诉是哪一处、哪一点。解答时需要学生具有较高的文学素质和较强的物理科学素质。考查的侧重点一般不在知识点的考查上,涉及的物理过程和知识也不复杂
2、,要求学生在很短的时间内有效地获取新的信息,通过筛选、辨析、选择和提取,就像我们平时在语文阅读一样,在处理文字材料时,没有必要也不可能吸取所有的信息和知识,要有所选择,有所舍弃,提取有用的信息和知识,排除干扰信息和知识,从而正确答题。例.(湖南长沙)五月的某天,小丽来到石燕湖观看龙舟大赛。一进门,她看到石燕湖绿树环绕,清澈见底的湖水中倒映着飘扬的彩旗和欢呼的人群,湖中停放着一艘艘蓄势待发的龙舟。随着发令员一声枪响,参赛运动员一个个奋力向后划桨,龙舟就像一条条奔腾的巨龙,在湖面上疾驶向前,岸上的景物从运动员眼前迅速向后掠过,湖岸上传来一阵阵欢呼声和喝彩声上面的描述中有许多物理现象,请你从中举出两
3、例,并说出它们所包含的物理知识。二、情景创设题:题中问题的解答与阅读内容无关,目的只是创设情景,让学生在此情此景下,不知不觉受到熏陶。文章中可能告诉你一些科学资料,或者一段科学历史,让学生在阅读的过程中有所收获,在情感方面得到一定的升华。解题时用到的知识在短文中并没有体现,它体现了一种科学精神与人文精神的结合,它还体现了考试的一种新的功能继续教育的功能,考试本身就是一种教育过程,是教育教学的一个基本环节,是学生学习的一个过程,它让学生所见所读即有所得。(以往的考试,只重视了它的选拔功能)例.(北京)请阅读下列短文,然后回答问题。自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。当温暖潮湿的地面空气上升,
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