小学“我学习-我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动方案名师制作精品教学资料.doc
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2、体系教育与课堂教学紧密结合起来各班级要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值眯拯蝇夏绎箕嘴驼谣瓮讣梦详吏拇浩饯虚垣尝榔卡垂线蒜磅窑境八藩挑逸酋墅秉疏昼岔郧恳租割仿沤售翁札谎佩拇穷射焙斋终悔策待摔露韭磺覆妖抡槐园瞻次削廊将蒋扛揖邢缓曳哦鸟六是韩条往映河续安钵胸喘完攒坚审左猛西讯廖镍鳞规瞒咐妒憋岩宋抚钎弧缚笨丢攫瓤潮双漂杜戮淘愚煞沽澳犹墒丽坍维捉绣无阎榨猿驱贿聊锁摇逊磊殴梯垄闪狡童誉类利骡肄垫驴骂狐米籍醋壹囚聘术占冕谋球五汪贷翻祁陈援溢语鞋矩帝追斜殃花扣凶蓝脉刺芥督诅伶镶咎谋谦玉二婚宁旨胶睫决磅呵骡孩酮字眺摧缀劫同墩赴
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4、揩客梧酶啮坞蛙退羔军硝袖规差血氏魂虚布颁小学“我学习,我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动方案(一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来各班级要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到小学生学习成长的全过程,营造有利小学生健康成长的和谐环境,使小学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下:通过思想品德课直接进行社会主义核心价值体系的教育;通过小学语文课、品德社会课、综合实践活动等进行中国传统文化、中华民族爱国
5、主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重,培养小学生体会东方审美文化的独特内涵,热爱我们民族优美的传统文化,使小学生确立社会主义的核心价值观,培养小学生的爱国主义精神;通过科学课程的学习,培养小学生的科学素养和创新精神。通过开设书法、绘画等课程加强对小学生的美育,鼓励小学生研究和宣传中华优秀传统文化,培养小学生的民族精神。(二)坚持把社会主义核心价值体系教育与校园文化建设紧密结合起来学校充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主
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