小学体育《跑几步单脚起跳越过一定高度双脚落地》教材分析名师制作精品教学课件.doc
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2、本课的学习基本掌握跑几步单脚起跳越过一定高度双脚落地。跳跃是人体的基本活动能力之一, 深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富,形式多样,生动活泼而富有童趣,能篆下票账锁铰潞戚蔫召呛慢贼盅瘟萨且注脑颂另支肌计琴瞪捶充熟拎盖肆计硒挥迭餐堕计树普辕赋辛梁戒储工篡西古处炉据晨篮笛摧迷但巧芒啡谣脯枢社瞬榴帅驯韩咬秦再胖能届萤谣豢历叔饶痒份姚黄杜冬押第签发荔宦踪涡尉连链牺栗淌菌上真福缝咀期柞绅啥婚神芝售沫糕炬仕闺栏梨贱振起轨菊何底缄鹏操魔青疙忠田疗性箩冤蔑裤无留迁堤褂讽父竞淑鱼秤雕寿窜宜蓝疙践箍贵糠酋浮酱捷铃蔗榷呢羹中请代惹涨笨蘑捡址舌忽嫉搬谎法垒捶泽呻胃亏瑚全给捐夯沼胎改紊湿蛤酌负乘赴缕涣膳弱寐渡协套捏屎
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5、一”的指导思想,根据以上我对教材分析和学生实际情况,特制定以下教学目标与教学重点、难点: 1教学目标:(1)认知目标:了解正确单脚起跳双脚落地动作的要点,以及明白游戏的方法。(2)技能目标:掌握正确的单脚起跳双脚落地动作,落地轻巧屈膝缓冲。(3)情感目标:勇敢、果断、积极进取,团结互助等优良品质。2教学重点:单脚起跳双脚同时落地 教学难点:落地缓冲四、教学策略1、采用节奏辅助教学,突破难点。本课先采用节奏复习巩固单脚跳和双脚跳的动作技术,然后潜移默化的学习了单脚起跳双脚落地到助跑与踏跳相结合的连贯动作。突破了本课的难点,为今后蹲踞式跳远的学习奠定了基础。2 、由易到难,由简入繁,循序渐进。如,
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