八年级物理:3.1温度学案.doc
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1、八年级物理:3.1温度学案学习目标:1、温度的概念;2、摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法;了解生活中常见的温度;3、能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数,知道体温计的特点重点:摄氏温度的读和写,体温计的特点难点:能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数一自主学习(一)我们把物体的 叫做温度动动手:先把两只手分别放入热水和冷水中再把两只手同时放入温水中,两只手对温度的感觉相同吗?放入热水中的手感觉温水是 的。放入冷水中的手感觉同一杯温水是 的。完成后小组讨论:只凭感觉判断温度准确吗?所以要做到准确地判断温度,就要使用(二)阅读47页温度计部分,和想想做做自制温度计部分动手后想
2、想看:1、你看到水柱的位置有何变化?,自制温度计是根据液体的 来测量温度的。小组讨论与总结:(1)温度计的构造:(2)温度计的工作原理是:家庭和实验室里常用的温度计是根据的规律制成的。里面的液体可以是 ,可以是 ,可以是(3)常用温度计有 。(三)阅读48页摄氏温度部分完成下列填空:(1)温度计上的字母表示的是 。(2)摄氏温度的单位是 符合是 (3)摄氏温度的规定,在一个标准的大气压下,把 的温度规定为 ,用符号 来表示。把 的温度规定为 ,用符合 来表示。把0和100之间分成100等份,每一等份代表 。(4)15读作 ,-5读作 或者。人的正常体温是 我国的最高气温是 ,最低气温是(四)阅读49页温度计的使用和体温计部分,讨论完成以下问题:1、使用温度计时,首先要看清它的 ,即 以保证选择合适的温度计进行测量。
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- 年级 物理 3.1 温度
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