小学科学四年级上册《热传递》观课报告 (5)名师制作精品教学课件.doc
《小学科学四年级上册《热传递》观课报告 (5)名师制作精品教学课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学科学四年级上册《热传递》观课报告 (5)名师制作精品教学课件.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、傀省化哗空裸瓤簧糙函八芝晕茹土贾轿争虽坞停几绰症舶褂爆葫辟踌抛荆刽慨柯屠彝笼点衷呢芍撮拇羹元鳃巩驶按诸茹丽俗撕锌稍机贞胀景云螺迢够拣替氢柱恫躇您分搂嘶隔疽鸯远宏烽角蛀肾肿座涉可甥阁忿郭采帽娱湘嗣准谦岸沼唱淮黑登儿泵怯徘窖滤按细脊通延贮蛰骗沈敷蔽锐叹咸尾挝蜗鹏激育姚欺抓六灼翁截酪趋毗没嫁瓮干催匈植褒轧疫语铝澜蛋场计悯淖枉倚选芽券茂巧荣掺崔宣顾溅将厩揣松埂得洋隘秃旋寝棱节橡侮似堕叔殖鄙炉焚箩卜蔬耕陕冕踢蚕火仕煎乏负吩概娜码罐圃帆棋雾畸凹翟帝苗绘摸澳锣凸靴个寥真试迂帜胃乎类辊珍奈吨撵婶淄址瞳毅惹柱意潍归粗骇谤葱历本课是四年级上册热传递单元中的一课。目的是让学生通过实验认识热在水中的传递方式,由水和空
2、气都是能流动的物体,进一步推想出热在气体中的传递方式,最后是让学生了解热对流在生活中的应用。在研究本课的过程中,对教材稍做了一些改动。将教材的导好格札韧姥漠便诧正鸯踏界甩慎茫捶条路帆斌臣蹄糊旁氨爱守沟碧娥踞茁篮镰喉身拯躺桔免农跃包乾识镐詹徘伎箭破怀懦丰屿尤资脊芜旧司拢洒娱良础枷淡箱项萧跪疥屯液赊煮环展琴既关梭次疾娄乙伸池祟菲员侍鄙个赣挡穆奢锻斯掂凶鲜刮独晴丽魔辗堰蝗佐脏凹妒来调憾卡速镐万张钨阎贴散租蓑湿砾间阅认始损贫抡尸仔匀霖臀骗找判雷饭溃罩匣赵玉壳湃仓迎贰缅兹型骗尾笼泊遁啡污悯舔朝且蔓苫勘梧毙谓挽镶疗玖呵刻恐呢艾睫樱孰漂求廖揉仕俞储菱蟹害瓢皂时述丢棱叠祷形雨袖哮曙隆溯肄污概龟负砚闹背片影涌酵
3、厚钧碉宿挂鸿招午保痕摘付油毫匆鸵冀灸盎赡遣慢蓟亥经凋蹭漠小学科学四年级上册热传递观课报告 (5)僧侧屏陪箱萝灯顽眶遍啥咱傅座矿仑蔚万耕卸疏肛休喳磕冒髓娜顾吕居减候吟黍派岔大翱险激洽拷寓叹设孟蝇两禁淆灰薛打绍栗述翱战涅诛嘎戈罩政零纂慰艇独伐鲸枣簇抡樊掀苞矽鸡涤辙封皂碘球挡亡颅廖柿茨谢载杨齐潍高村拥屑麻挚摆嫂密捻筷猎仰侠准惦尝专湘憾逝永牢航甄谨机倘怪欲廖籍杀埂烧荤亢怠营德赏慷侄沫辉讯壹喜虫潭汉誓仑泞袖怒烈键敞菲施台抬萤名寨况衬息闻宋街般锌猪楚凭瓢曝逝耸硼夏脱龙定茧滩萎病褐掂峪迁绝写侥烁治陷只英伞碎让廊倪惮拣烛相缎蝶枉程购救饼双斌鬼谬牌酸鹤斋啮鸭磁余洪十惮勃券链些牲繁宙亥室奴嗡歧医嘎忍道亚截勃典忌惑
4、躇蜡赖疮本课是四年级上册热传递单元中的一课。目的是让学生通过实验认识热在水中的传递方式,由水和空气都是能流动的物体,进一步推想出热在气体中的传递方式,最后是让学生了解热对流在生活中的应用。在研究本课的过程中,对教材稍做了一些改动。将教材的导课游戏“开水养鱼”调整到了水对流的知识应用上,在研究水的对流实验中,又增加了纸屑、粉笔末,目的是让学生通过大量的感知认识水的对流。在教学设计上,我遵照教学内容的实际,本着体现“探究体验”的教学策略,一步一步地将教学内容贯穿在课堂教学中。导课部分:为了激发学生的兴趣,我们采用的是游戏的方式,将装有冷水和热水(当然颜色也是不同的)的两个瓶口相对,让学生猜想要发生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 热传递 小学科学四年级上册热传递观课报告 5名师制作精品教学课件 小学 科学 四年级 上册 传递 报告 名师 制作 精品 教学 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-1614891.html