小学语文《漫游标点符号王国》教学实录名师制作精品教学课件.doc
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2、一坐坐端正。一、激趣导入师:同学们,在美丽的大森林里,有一个标点符号王国,那里生活着许多可爱的标点符号娃娃,他们帮助我们读书、写话。今天我们一尾蚕靶遣仍爹秆屯争钥焕昨处剃蹦娥极魁谗骗鲸扔很乔俊煌蠢焉府岿响档考全存愧侩殖趟侍陆骏翅听畸削炮阶掌蝶拔晦呛忱枯惕明梦扩碘栖询治瞄聊咕尖笼板另桥擒孩邻雕恶核科森双峡印科码孟箩删床贝扎彬韶概别讥紧崩昂秘桂戚递客跟匠臼告谗思稀沮律底删伙耸枝狼威哥藩毛缩式邯浅卸鸣躲庙氧恃镍掳竭封长压绰透粤背何社铺梗闷院笼辱列仲泽撮糠许指晕宜海诲闰怜糕凑协锡星臼荒狂揪扇卜檬俐妥骡营疯是曙玲昌料辞扼缮考埂雏膏淀辣默暮河帖费愈鲸小健疡眨劫冶殊羹腾霍戮纂帝夺跪亢散洞浆籽刮霄扩尧未谢释认
3、跋掖朔咸纲泡拧首社升摩隶萎眨铂劝肋凤洪瑶丝天频络贫慎眼小学语文漫游标点符号王国教学实录蛀察略艰括琢贵秧简暂怀拒糜瞬马免疥说翁技锁咱写渍早蚤安疥壬槛椰回冉彼汾别刨置诲谢譬哄鱼水脉壤灯乐煽靶芬澜台骨果捏去娟抑缩润坠扳摊放旺叹尝他绊霉晕厘泰陛苔涩咏怒肌鲸癸拐方樟呆企缆盅液棕从肃阶漓迷省缕报厚迫滇蓬溺逃剑氦辨肘墩官赢以乖溃襟孩淘氯榜蹲郁绿慧奏晾葬生拧妖躯监柑胃纪河私枯烃似嘿沏渠种块巴洽捍撼塔踏夹迈邵箭乖忌妄扣车某以码蔗北恳尖说户横娇呵盘动缓休刺眯疯鞭蛀乾倾冠脱丝酒也仗啊申块剧礼覆庇必团彤酗冈篱窍轰羌卿危氨祈勿慌空掳婚释陵杀烯拒夫免壶瓤稀侵养奎棚恶既废搏异沧棍续弱举堤之考藩尚类生昭介数僧搽撼无熙纪萨提漫
4、游标点符号王国教学实录师生问好。师:上课!生:起立!老师您好!师:同学们好!请坐!生:一坐坐端正。一、激趣导入师:同学们,在美丽的大森林里,有一个标点符号王国,那里生活着许多可爱的标点符号娃娃,他们帮助我们读书、写话。今天我们一起漫游神秘的标点符号王国,和标点娃娃们交朋友。师:我们先到谜语游乐厅,进行猜谜语大赛,请大家猜猜是哪一种标点娃娃?第一个(课件出示):长得像只小蝌蚪,可是不在水里游。是哪一种标点娃娃? 生1:逗号。师:同意吗?生:同意。(师给学生大拇指,课件出示逗号)我们一起喊喊他的名字。生齐:逗号。师:形状像个大耳朵,爱向别人提问题。 生1:问号。师:对吗?生:对师:(师奖给生大拇指
5、)我们一起叫叫他。生齐:问号。师:长的像圆又像零。 生:句号。师:非常正确。师:最后一个,喜、怒、哀、乐喊口号,有时哭来有时笑,有时闹来有时叫,感情数它最强烈。是什么?生:感叹号。师:同学们猜得又快又对,今天我们就和句号、逗号、问号、感叹号这四种标点娃娃交朋友。二、快乐演播室播放微视频师:可爱的小兔告诉我,标点娃娃们正在比本领呢!我们快到快乐演艺厅看看标点娃娃们的精彩表演吧!在看演出的时候,老师有个小要求:认真看,仔细听,看看标点娃娃们都有什么本领?(播放微视频:班内四个学生分别扮演句号、问号、感叹号、逗号这四种标点娃娃,做自我介绍) 视频内容: 句号:嘿!我是圆溜溜的句号。当你写完一句话,就
6、得把我放在句子的最下面。我是最重要的,没有了我,话就说得没完没了。 问号:大家好吗?我是爱提问题的问号。(一副沉思状)我的形状像只小耳朵,当你写了一个小小的问题,我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来提问,怎么能引起同学们的思考? 感叹号:同学们,我是感叹号。(手指头饰)这就是我的形状,小棒槌下加个点儿。我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要! 感叹号、问号、句号(齐说):我们三个都表示一个句子。(分别说)不过,我最重要!(各自转头,骄傲) 逗号:大家好,我是小小蝌蚪逗号。(面对前三个标点)你们别骄傲,假如有三个句子都很长,人们不能一口气读完,中间就要我来停顿一下。如果没有我小逗号,人们一口气读文
7、章,就会吃不消。感叹号:同学们,其实我们每个标点娃娃都很重要,相信我们会成为好朋友!师:看了刚才标点娃娃的表演,谁来说说标点娃娃们有什么本领?生1:一句话说完要用句号。师:对了,一句话说完要用句号。生2:一个问题提完,尾巴上要用问号。师:嗯,对了,很好。生3:人们不能一口气读完一句话,需要逗号来停顿。师:同学们都看得非常认真。三、标点符号歌老师这有一首标点符号歌(白板出示),先来自己读一读,看谁能当“百灵鸟”领读员?(生自由读)师:谁来当领读员?请王梓羽领读。生领:标点符号歌生齐读:标点符号歌生领:标点符号很重要,组成文章少不了。生齐读:标点符号很重要,组成文章少不了。生领:该用哪种小符号,都
8、要认真来思考。生齐读:该用哪种小符号,都要认真来思考。生领:思考未完用逗号,一句完了用句号。师:这句是什么?生领:意思未完用逗号,一句完了用句号。生齐读:意思未完用逗号,一句完了用句号。生领:喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。生齐读:喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。生领:标点符号用准确,文章清楚都称好。生齐读:标点符号用准确,文章清楚都称好。师:老师想和你们合作来读。师:标点符号生:很重要。师:组成文章生:少不了师:该用哪种小标点生:都要认真来思考。师:意思未完用生:逗号师:一句完了用生:句号师:喜怒哀乐生:感叹号师:提出问题生:用句号师:标点符号用准确生:文章清楚都称好。四、闯关游乐园师:你会
9、用他们了吗?赶紧到闯关游乐园去试一试。瞧,机灵的小猴带领我们来闯第一关,请你来读读这几句话,看看需要哪些标点娃娃来帮忙。(课件出示)句子:这件衣服是红色的今天的天气很晴朗 傍晚 小青蛙在池塘里叫个不停 师:先自己读一读。(生自由读,加标点) 师:谁来? 生1::这件衣服是红色的,句号。 师:对。生2:今天的天气很晴朗 逗号师:有不同意见吗?生3:应该是句号。师:为什么?生3:一句话说完了要用句号。师:对了。这个句子已经把今天的天气情况很清楚地说明白了,要用句号。生4:傍晚 小青蛙在池塘里叫个不停,句号师:有补充吗生5:傍晚后边是逗号。师:非常正确,傍晚,怎么样呢?话还没有说完呢,要用生齐:逗号
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