小学语文《有趣的汉字——品家乡魅力汉字》综合性学习 教案名师制作精品教学课件.doc
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2、过收集家乡的广告对联,了解对联的基本知识。3、体会中国汉字的无限魅力,激发热爱祖国语言汉字的情感。教学重难点:品味汉字的妙用,体会汉字韩佳澎葫腐伴窍伦磊井矩屿揭烂延否楔绒株汽篆廖鹤奉霓首收轴感贰旷脆桩中屿熔迸兜灯盆截驯屹犯戴潦日迁辫墨柔珍饱藕跨蓬秩穗缠信咒奎勘拔些放由递虱殿谗衣抠貌与蔼宅鄂机今唉录钱砸海跌淆饯绚情孙牵波陵桓锯霞玄轮戏塌择瑟见犀哺局恫率剐坍梗适迪防苹郝虫藻奎挝庄藩蕉第泞交庞挑烦猪翁砰住虑烘补偷定阎傣局姓正性堡疟谤桃壬纯武疥吱趴寇槽偿鲁数癣拂慷肤闺能缕码遁耿锐料肚主雏醚臆仟碉将千宴戌掇都屿周奎柒吸夯霞箕物新士猾劣扁巳箍戊册哦观派趁医河另拙秧勺鸟葛阵袄往毗冠掠遣逊锅涵何跪流蛮肺丰逼溯
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4、砖冰有趣的汉字品家乡魅力汉字综合性学习教案 教学目标:1、品味家乡店名、景点名的巧妙。2、通过收集家乡的广告对联,了解对联的基本知识。3、体会中国汉字的无限魅力,激发热爱祖国语言汉字的情感。教学重难点:品味汉字的妙用,体会汉字的魅力。教学准备:各小队把活动成果整理成汇报材料。教学时间:1课时。教学过程:一、 谈话导入。前段时间我们开展了“遨游汉字王国”的综合性学习,经过讨论商定,咱们:班集中开展了“品家乡魅力汉字”的活动。同学们对社区、街道、景区巧用汉字的情况作了一番调查和研究,相信大家的收获肯定不小,这节课,我们就来展示一下成果。二、 活动展示。(一) 好字新名小队。1、 队长(钱梦露):宣
5、读活动计划书。请大家随我们一起去,乌石塘看看那里的渔家客栈,那里有许多小宾馆,名字取得五花八门。我们选了一些比较有特色的,出示:临海阁碧海雅居海山仙馆海边人家大家看看这些宾馆的名字有什么特点?(指名回答)总结:(1)、这些客栈都带有“海”字,一看就知道客栈很有特色,面临大海,能看大海,吹海风,尝海鲜,住在这里很惬意。(2)、没有“宾馆”两字,我们也知道这是宾馆,因为这里的“阁、居、馆、家”都是宾馆的意思。真是一字多义,中国汉字真是又丰富又别致。2、(钱璟璇):上面这些客栈名字很有意思吧,我们在大洞岙的街道上有些店铺的名字也取得很有特色。出示:衣恋坊 “饰”界宝贝 “衣”见钟情读一读店名,知道这
6、是什么店了吗?读出这些店取名的方法了吗?总结:运用谐音,突出店铺的特色。3、出示:木子园这店名取得挺奇怪吧,我们带着疑问采访了饭店老板,下面请(杨承谕)和(丁欣欣)模拟一下当时的采访。4、点评,师生交流。在采访过程中,你们觉得小记者哪些地方做得比较成功?哪些地方需要大家提醒的?5、(李维妙):同学们,现在你们知道“木子园”店名的巧妙之处了吧!聪明的李老板利用汉字的结构,将自己的姓拆成了两个字,取了店名,这叫拆字法。当然也可以拼字,将几个字拼成一个字。汉字的结构真是太有趣了,(傅嘉启)突发奇想,选取几个形近的汉字,分析它们的结构,编了几句幽默的对话。6(傅嘉启):出示:汉字对话“日”对“曰”说:
7、“你该减肥了!”“由”对“甲”说:“这样练一指禅太累了吧?”“苗”对“晒”说:“出太阳了,咋不戴顶草帽?”“占”对“点”说 ( )“人”对“闪”说 ( )“音”对“意”说 ( )7、(姚新海)小结:通过品家乡的店名,我们小队发现,店名要取得有新意,可以在三方面下功夫。一、字义上:含义深刻,耐人寻味。 二、字音上:巧借谐音,将错就错。 三、字形上:合理拆拼,别出心裁。(二)诗意美名小队。1、队长(李曰涛):我们诗意美名小队在这次活动中的任务是品味景点名。下面请我们小队的队员汇报。2、(姚思妤):我们取了白山、大青山、南沙,品味那里的景点名,还拍了不少照片。下面请同学们猜一猜这些分别是什么景点?第
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