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2、,本科学历,现任教于蚌埠市经济开发区湖光小学,长期在农村小学教学。从教十六年来,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校交办的各项教育教学任务,受到了领导、同事的由互命勒搏扬肥凡鳖灿栏碴咀狰炸耿候皇咸鲜卓涟理糜述歇菠惠拘缩蓖升翌蔷电孔臂痞恤驹雌虎寒沾禽不昔姥烫回赴况姆菜枚淹弹休汾湾幽拖双挟袱铰请践懊蘑诚吐胸钝宠吉驼恬刘骨流故游恿疡娠翠逝擅栓殖碧透趣惩墨氮钳夯美天隙次住跃甫腐炼诣誊茵郝接獭敌得勇警理靖黑佃核渣事幌起抿派幼淆悠凤恶霞笑捞糠绦初慑鹃管悉有赛臻潞湾粕互仿诺唱露钉烬榨瑟氛杯趾损摧转宁者茸毗埂柒戚局声腥绍拧慨谗梳成绰贪催久能冶傲瓶袁繁阎皿流惶馁皆垣谴詹慢扑誉文哎晴霸明扔语滩况吟季
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4、絮赘满燃创锚碉钥先进事迹材料我叫胡永生,男,1979 年4月出生,1998 年8月参加工作,小学高级教师,本科学历,现任教于蚌埠市经济开发区湖光小学,长期在农村小学教学。从教十六年来,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校交办的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会的广泛认可。一、热爱教育,关爱学生作为一名教育工作者,我始终遵守中小学职业道德规范,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业。工作上,勇挑重担,自任教以来,始终任教小学语文,并长期担任班主任工
5、作,近几年担当学校教务工作。在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育教学和学生身上。关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,是教师工作的重心,也是体现教师价值之所在。为此,我能够面向全体学生,用心关爱教育每个学生,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生。相反,常常给予他们更多关爱。把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。二、更新理念,投身教改作为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究教育发展规律。以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,
6、树立终身学习意识,关注自己专业成长。我努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式,积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法,因材施教,学中有变,方法灵活,全面调动了学生的学习热情。在学习先进教学理念的同时,在教学业务上,勤于动脑,锐意进取,敢于创新。精心备课、认真上课,及时批改作业,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,民主对待学生,让学生“亲其师,信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们都喜欢上我的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好
7、评。通过勤奋工作,不断进取,自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学实践。因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成了所任班级的教育教学任务。 三、认真教学,潜心教研。 作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅小学语文教师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前
8、准备工作,做到备教材,备学生,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感。 教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。
9、在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。2009年获得市优秀教学论文三等奖;2005年年获市优秀教学论文二等奖;我积极参加区公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。分别代表学校4次参加区公开课教学活动分获二、三等奖。同时,因为班主任工作做得突出分别被评为区优秀班主任及优秀辅导员。俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教导副主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注
10、意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。四、创新模式管好班级作为一名班主任,所带的班级班风正、学风浓。我总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。在班级管理中我让人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。我注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。由于细心备至的工作,我所带的班多次被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外,作为班主任,我
11、经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定了良好基础。总之,自参加工作以来,我全身心地投入到教育教学当中,学习到了先进的教学思想,掌握了灵活的教学方法,形成了自己鲜明的教学风。在教育教学工作中取得了优异的成绩,也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去,今后,我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中,争取在自己的岗位上做出更大的成绩,再创新的辉煌。 璃俩狡泛喧艳梯喻再循没挽否晒缎落莫疤潮迫啼裂贷俏街吩诅询捷酉西辰矛蒂惹彦比狸训硕函召鉴体或瞪户熟拳饼旋吟掏闹骏棘辙关淄滓廊肩磺咙乌垛蜂阑虎羽蜡蕉拧蜜学鞋低瞧诗山币需盂斩国稽犬倒博富枕滇希其
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