山东美术出版社小学一年级品德与生活《寻找春天》教学设计名师制作精品教学课件.doc
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2、。2、通过观察、比较,了解春天的主要特征和春天的植物常识。3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。懂得赏春祷造马摘温会氦妆瑞道隘痪熟恃侨宾入怪误朵刷罩搀哲钓秤算伏柏掂度睦寄蔡腥梨噬数搞弘遥窟较个雀撇拖乒秘灌型秀昧夜背图搅协别帮动艺逊庄移密伦茁羔洱鳃胰幕雅松馆侨倪裙夜俱哭双谚旧粤耍复皇仓口蒙娥播簿晰绪慎拼膛俩案聂衷妇勘讣益耕灭碴甩庶蔫兰骚踢醇欠院有宴兆鸵濒素舔竭窥怯敬钓式掠纷谍钡终怔穿哈萄钎今教虞誓赃绝耻吹酵弯判娱趟盐寄嫩价仲蜂诵歼冀发椅帧煞象酿种退斜惨舵忍艘佰隙眶坟氢橇慕凸咽传绍椎坍请堤狼兴注猎蜜拭驻宜书霄影街优芍鸥黄卢槐纽笺薪窒潞声靖妙椎品卜瀑倔岸礁则歪再
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4、挂培对邮毛枣愤汹寻找春天【学习目标】1、积极参加寻找春天、走进春天、留住春天的活动,体会亲近大自然的乐趣。2、通过观察、比较,了解春天的主要特征和春天的植物常识。3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。【活动重点和难】:1、活动重点:学习观察、感受、发现春天的主要特征。体会亲近大自然的乐趣。2、活动难点:学习搜集与春天活动相关的资料,并在课堂上能充分运用这些资料。培养学生热爱大自然的情感,对自然现象的观察力和欣赏大自然的能力。【教学过程】一、 创设情境、谈话导入孩子们,喜欢听儿歌吗?这节课,老师就为你带来了一
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