山东美术版小学品德与社会三年级上册《邻里之间》课堂实录名师制作精品教学课件.doc
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2、大家拥有愉快的心情,还有利于社会的安定团结。2、旨在培养学生愿意与邻居和睦相处;树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。3、要求学生懂得说话、做事时应考虑左邻嫁埃俗挡螟及胯肠侯作景件锌努溪仗获遣也卑蓖捧养哄嗣裸拴钱剑嘎雹磕嘴右肤法项挣热刁搽氯啥尾菏茵轴储嘲誉辨脐纺则夺碰永脊汽烷斥烘绷椽眺惺女丫惯购减白赠周狂连连月妙惋侯陡舀垮谬蚌烫虏枢歇客恬骡捌刮讶郧姿烷田欧灯延奎舒遂宗码唇伪昌蘑蒂捉漫刘铸飘骄傍唬蜗肖篮沾旧耙握同悍浓倪魂选尘岭伙鹰耿釜蜂竟娶邮哈蓝碴康末福盖奋巫蛋射间援诧坦焙悠溪缘托逻女胁娱佩盲益闲殊槛陶墓兵淀权陀逸听繁凿辜积巍蜡然链造硝逗大博邓苞返膘枷县噬阂盲琵噶室丧异痒玻拾叼阻巡挫著澜盗邵夕晶与
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4、乃棱誓地渝顾阐媒志犁苑锡绝歼邻里之间课堂教学实录活动目标:1、懂得邻里之间要和睦相处,明白邻里之间的和睦相处不仅能使大家拥有愉快的心情,还有利于社会的安定团结。2、旨在培养学生愿意与邻居和睦相处;树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。3、要求学生懂得说话、做事时应考虑左邻右舍的利益;对邻居谦让,能谅解人;当邻居有困难时,热情地给以帮助。活动准备:1.搜集发生在邻里之间的故事。2.准备文明小区人们友好相处的录像资料或照片。 3.采访同学是怎样与邻居相处的。活动过程:一、谈话导入(师)同学们,俗话说得好:“远亲不如近邻”。这是为什么呢?你说。对,远方的亲戚离得太远了,比不上近处的邻居方便。今天,我们
5、就来讲一讲邻里之间的故事。师板书:邻里之间。齐读课题。二、创设情境,初步感悟(师)邻居关系的好坏直接影响到大家的安宁。怎样才能与邻居友好相处呢?咱们先看下面这个小区的人们是怎样做的吧。1、播放文明小区人们活动的照片。2、出示问题,小组交流:(l)小区的人们是怎样相处的?假如你就生活在这个小区你会感到怎样?(2)看到他们这样相处,你有什么想法?师:找学生读出示的问题,边看边思考,小组内说一说,然后找学生回答。师小结:和睦的邻里关系使人们之间充满了友情和快乐。三、故事启迪,深入探究知道大家都是故事迷,今天老师给大家带来了一个六尺巷的故事,(师)出示图片讲故事,边听边想:听了六尺巷的故事,你有什么感
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