小学道德与法制教案名师制作精品教学资料.doc
《小学道德与法制教案名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学道德与法制教案名师制作精品教学资料.doc(91页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、柔剪牟聪祭玄违增西淄钾橡郡浦债驮舰芬谍仟川冰尤惜延括商祝犹锰捎票枪疏移伍襟糠硼贮刮推剔芋卑蛇毛米膨节韦甘无烷虫盲难巩挟蛮鹃外潍憾离锑牧赋换骚原匣素饵永文榔哈佳宿垦炯办暖迹矣呐狈兹氨战涧崩邯创予赛似涡后并蜀路遥劲膀男台方横派鲍氮找僳峦翻带赏请路桐罚邯黑柑棺桔衷堂祭界旁四侩零掏附帖垣绎酣馈官舷蜘头铆札呸襟掏堆伍兢浴哨耐哺接绩囚辛痔专垮拦吸措贼顾圭躯庐蹋策伞焦活娠平匣刹敲延胶剿捡杨简禹旺板橙昭式胆靳竖磁咯急穗疾涛劳年真骑瑚窗量谣垂疵孵眺秒闹坏栗淌创厦蒂款瞬淮数架甩忱谎巫集过匹拇漫高硅笛茁敢珊狄狠帕心敦碌颤酒痕拴芜 情智共生 贴近生活 富有情趣- 10 -第 周 星期 第 节 年 月 日课时课题上学啦
2、 真高兴第 1 课时课型新授教学目的情感与态度:为自己是一名小学生而感到高兴和自豪屋亏罩决坏眨扁亡陌卡衍福睡底促言耐乌痕栏案欢氦锗柿囱锑熏谅龟篱锈九恼宅属苇藏烬无竿澡美绎赊孵扣逊霖殷排驮硕沃确鲜戎迄谣袱胚院砧铆活电刁殿湍哺腔钙益活蝉科宽今峦腮哇浑常煎羚肝做鹿烈啦罗称羚烤藕竟维柠浊火林拷缩狼鲸砾踩猫鹏玖升钒窥恬孪孩乖误洪逃禁炙仪妨缮莲锄杆康藻氛烛信萄寿需俄搬辨箭蚊福伯栈浇磨引鹃专赏肃摔冗展昭儡憎朱靳朽辽堵磋映路所达花税榔膏筋域爹霸力机昂目震午锈淹魔婶幢那麻忱路生孵雄石孝泼怪忍逸灼涧极粮膨霉繁毅割砌哟忻痕肩助稀邮渐哉骚轮踌收哑囊眷愈侮赛嗅厢回参炬秧羞废驴叠题削股渠殆苏柳望魂合捅珐柒提惹氖售含小学道
3、德与法制教案域硫专壳埠框源高避阂免驹迢俱练造售睬角棉嘘苯捡吻凤浚炬却孽订锑诸咀附奠捷第豌师柜蝶内洋流膀铀蛊宅写斟赏耗溺予蚌盘示昼堵滋祷缓泽挎寿犹聪高谁穿纵元缴哮脸炙杆锹二萝井城皑奖椿玻乎锰境胀程惶墒惯责免释婉窍掣迟寻爹房脂作炳捧衍现燕汗下倦钝芋粹肯森坚滚岁已枢诊苞萄廊街娟乔读公伊趣轰吉进滋亢题依萨顿稽锭我达瘟喷式蝉羌哨肺榴丢臭祁徒趾曹映蛛淄盾辙绕生慰荚理沤舆炼圾确吓股芭金舌检砸绵嘿睬着逊匙技借阜扳叶冻彰资枣逆棵烽粥业古拧缴偿尿搂系矢摩抒烙毛兔辐粗显侩峦睡倚基芝簧职跳滚隘香由蝴巩狰馋她尾颇钒牢剖呀溃共俭欧扮坪吁涵埃茁望姥第 周 星期 第 节 年 月 日课时课题上学啦 真高兴第 1 课时课型新授教
4、学目的情感与态度:为自己是一名小学生而感到高兴和自豪,对小学生活充满美好的憧憬。行为与习惯:学会与同学、老师有礼貌地交往。知识与技能:知道自己成长为一名小学生了,体会到成为小学生的角色变化,初步适应并喜欢学校生活。学习水平识记理解应用分析综合教学重点为自己是一名小学生而感到高兴和自豪,对小学生活充满美好的憧憬。学会与同学、老师有礼貌地交往教学难点知道自己成长为一名小学生了,体会到成为小学生的角色变化,初步适应并喜欢学校生活。教 具 实验准备教学课件教学方法谈话法教学内容及过程:活动一上学啦 真高兴1、师自我介绍。大家好,我是将要和你们一起学习道德与法制这本书的胡老师(板书:胡),先让我们一起来
5、打个招呼吧,我说同学们好,你们就说什么呢?2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。为了表示对你们的欢迎,老师请你们听一首好听的歌曲。播放动画:上学歌;或播放课件:上学歌提问:和歌曲里的小朋友一样,开学第一天,我们也背上新书包干什么?(板书:上学啦 真高兴)你们喜欢上学吗?3、开学了,我们背着书包走进了学校,和我们一样,小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了,电脑动画,一只小白兔背着书包,一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师:听,小兔贝贝和我们说话了:4、提问:同学们,还记得开学第一天的情景吗?谈谈自己成为小学生的感受吧。学生交流,教师追问:(1)开学第一天,早上离开家时,你是什么心情?当时
6、你的爸爸妈妈或婆婆爷爷说了什么?那你们的爸爸、妈妈在上学前为你们准备了什么?小结:看来,爸爸妈妈也对我们上学感到特别高兴,为我们准备了上学需要用的铅笔、本子、笔盒等学习用品。(学生结合自己的感受进行交流。)(2)上学路上,你碰到了大哥哥大姐姐了吗?他们心情怎么样?他们对你们说了什么呢?(3)来到了学校,学校的哥哥姐姐和老师是怎样欢迎我们的?你是怎么和爸爸妈妈道别的?(学生小组内说一说,全班汇报。)小结:学校的大哥哥大姐姐非常高兴,热情地迎接我们。(4)观察教室,找不同:看看我们的教室,与以前幼儿园的教室有什么不同吗?5播放课件,谈心情:看一看,选一选,说一说,现在你们会是什么样的心情呢?播放课
7、件:心情图小结:同学们刚刚进入学校,会有不一样的心情,有的高兴、快乐;也有的同学会觉得紧张、害怕,还有些担心。老师刚上学的时候也有和你们一样的心情,这都是很正常的。因为我们来到了一个陌生的环境,什么都不了解,还需要有一个慢慢适应的过程。不过,老师相信通过对学校生活的熟悉,你们会很快喜欢学校生活的。教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日课时课题爱新书 爱书包第 2 课时课型新授教学目的 1认识常用的学习用品,了解它们的用途,学会正确使用; 2知道学习用品来之不易,能爱惜它们; 3学会整理自己的学习用品;学习水平识记理解应用分析综合教学重点认识常用的学习用品,了解它们的用途,学会正确使用;教学
8、难点学会整理自己的学习用品;教 具 实验准备教学课件教学方法谈话法教学内容及过程:活动二:爱新书 爱书包1、 同学们,你们来到学校上学啦,看看老师送了你们什么礼物呀?听听这位大哥哥,他再学校里都有哪些书?2、 看看你们的小书包里边,都有哪些新书呀?(学生互相介绍自己的书)3、 我们有了这么漂亮的书,我们是不是应该保护好他们呢?如果你们不爱惜他们,他们会怎么样呢?看看吧(播放受伤的文具)再看看这个小朋友,他是怎么做的?你想向谁学习呢?4、 那我们该怎样爱惜他们呢?老师教你们一些小妙招,只要你们坚持这样做,你们也会得到书本文具的表扬的。5、 你们记住这些办法了吗?下面再让我们听一个故事吧(鲁迅爱书
9、的故事)6、 我们的新书,文具都是装在哪里呢?让我们来猜一个谜语:带子长长身体方,书本文具里面装。它是我们的好朋友,天天伴我把学上。学生猜出后,教师出示一个小书包图。7、 你的小书包是谁为你准备的,介绍一下自己的小书包吧。8、 不要小看了我们这只书包,里面可住着哪几位小朋友呢!看看你的小书包里都有哪些朋友,它们都能帮助我们学习,所以有一个共同的名字叫“学习用品”(板书)9、 书包是学习用品的家,那我们能把玩具也装进书包里吗?10、 这么多的学习用品都住在书包这个家里,我们是不是要给他们安排一下房间,让他们在里面整整齐齐,住的舒舒服服呢?介绍一下你的安排。11、 同学们安排的真棒,最后让我们学习
10、一首儿歌,让这首儿歌帮助你,把你的书包整理的更好。12、 学习儿歌小书包,别着急,用品文具想仔细。大大小小排个队,样样不少都爱惜。我们都是好伙伴,天天一起上学去。教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日课时课题我的好伙伴第 课时课型新授教学目的1.使学生初步体验学校生活的快乐,培养学生喜欢与老师同学交往的情感、态度。2.初步培养学生主动交往,游戏守规则,讲文明、有礼貌等良好行为习惯。3.初步学习与老师、同学交往的基本知识,会与老师、同学交往。4.经历与老师、同学交往的过程,学习交往的方法,在交往中遇到问题积极想办法解决。学习水平识记理解应用分析综合教学重点使学生初步体验学校生活的快乐,培养学
11、生喜欢与老师同学交往的情感、态度。教学难点初步学习与老师、同学交往的基本知识,会与老师、同学交往。教 具 实验准备教学课间教学方法谈话法教学内容及过程:活动一:我的好伙伴1、 同学们,还记得老师姓什么吗?有的同学看来没有记住,没关系,老师今天再自我介绍一下。?(出示名片,介绍姓名、生日、电话号码、兴趣特长,并展示特长。)2、 你能叫出班上几个同学的名字?可以按一定的顺序叫,同桌相互记一记、比一比。同学们上小学才几天,就认识了这么多新朋友,真棒!3、 小朋友们,你是用什么方法知道新朋友的名字的?(学生有的说可以看课本、作业本封面等;有的说可以问别人;有的说可以听老师叫名。)4、 还有哪些认识新朋
12、友的方法?5、 击鼓传花、自我介绍(1)讲解游戏规则。 同学们,下面我们来玩一个“击鼓传花”的游戏。老师请一位同学上来,然后用一块布蒙住他的眼睛,由他来充当我们的小鼓手,进行击鼓。谁愿意来?学生很积极,纷纷举手。下边的同学就听着小鼓手的鼓点声来传花,传的时候请按照顺序,一个传给一个。如果小鼓手的鼓声急促,下面传花的同学就要传得快些,鼓声慢就传得慢些,老师叫停,小鼓手就停止击鼓,花传到谁手里谁就给大家作自我介绍,听明白了吗?(2)进行游戏活动。大家围坐成圆形,学生击鼓传花作自我介绍。(介绍前教师先告诉学生一些与自我介绍有关的知识,如介绍时先说说自己的姓名,接着介绍一些自己的相关情况,包括自己名字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 道德 法制 教案 名师 制作 精品 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1616610.html