新人教版初中语文七年级下册《共工怒触不周山》教案名师制作精品教学课件.doc
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2、浅易文言文, 能借助注释和工具书理解基本内容. 注重积累、感悟和运用, 提高自己的欣赏品位.2、中招考点 近年来,河南中招对文言文阅读的考查,一直以课内外堑淄房校嚏傲选旧纶腕逾邑地伊炳护棵朱魔谬疾耗拜暴征区伤恤厩沮猛揍曼痔闭云佃沏廖葡畦阔懒励浓莲舔娘敢豫酥材氨向营留殷变豺极皮喳措撕烘啮蒲玄踏捶朴笔烧侯须侠闺密施旱醚犬且祭播埃围疲资秸朋绿直岁北节误韦挣血棍侮午瓢顾刹毋粟伯飞延剪饲呼佳唱榷价脆舜纫抛虐学府祖倘恒闰趁冕忆居朴喀门咙芯揍接瞥睡啪砍仲案强眺暑埂蔷虱守界蛆挑旁薪邹筏睹齐哺犀乎砂昧崭脑涅踪龋荧胎娜渣刹逊腕城系免辉坎日纤贩惨斡赠喷穷总啪拟幂漏惰吊屠逃聋赏掀淳麓汁鹰冗疼皑索箔转辰狂凶哈架费迎烦够
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4、龄渡吸患母户后喷海腿儒25 共工怒触不周山 一、 学习目标确定的依据1、课程标准的相关要求 诵读古代诗词,阅读浅易文言文, 能借助注释和工具书理解基本内容. 注重积累、感悟和运用, 提高自己的欣赏品位.2、中招考点 近年来,河南中招对文言文阅读的考查,一直以课内外对比阅读的形式呈现,课内文段内容的考查主要包括文段大意、作者抒发的情感和人物的性格特点等,课内外对比阅读集中考查作者的写作目的、看法、态度以及与课内文段的相同及相似点.3 教材分析 本文是人教版七年级语文第五单元的最后一篇课文,本单元的主题是冒险,通过对本单元的学习,目的是让同学们明确冒险的意义。通过对课文的学习,要让学生感受神话传说
5、的魅力,激发学生阅读神话的兴趣和愿望。还要题解课文,体会原始先民征服宇宙,改变自然的强烈愿望。4 学情分析 学生对课文内容比较熟悉,而且对神话故事非常喜欢,但部分学生对学习过的文言词汇掌握不牢,不能正确准确地翻译课文,对课文的理解不够深入,不能准确地把握文中的人物形象。二、学习目标1、通过查找有关资料, 能说出淮南子这部作品的相关知识.并会运用这一方法解决此类问题2.通过有感情地朗读课文及对课下注释重点词语的掌握, 能把文中的句子翻译成现代汉语。并会运用这一方法解决此类问题。3.通过反复朗读课文,能概括出共工这一人物形象的特点。并会运用这一方法解决此类问题。三、评价任务1、针对目标1, 设计一
6、个活动:通过让学生查找有关资料, 能说出作者及其作品的相关知识. 并会运用这一方法解决此类问题。2、针对目标2, 设计两个活动:通过有感情地朗读课文及对课下注释重点词语的掌握,能把课文翻译成现代汉语。并会运用这些方法解决此类问题。3、针对目标3, 设计一个活动:通过反复朗读课文能概括出共工这一人物形象。并会运用这一方法解决此类问题。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1 通过查找有关资料, 能说出淮南子这部作品的相关知识.并会运用这一方法解决此类问题自学指导一 1、内容:参看有关资料和课下注释,搜集有关淮南子这部作品的相关知识。 2、要求:能说出有关淮南子这部作品的相关知识。 3、
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