初中物理教学中的微课教学法的研究.doc
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1、初中物理教学中的微课教学法的研究微课是一种全新的、先进的教学方法,借助网络在线学习,围绕教学内容开展的以视频为主要形式的课程。将微课融入初中物理教学中,可以突破物理教学时间和空间的限制,为学生提供更多的资源和信息,更加直观和方便,符合学生的学习需求。教师在采用微课教学法时,要注意规范性和关联性,从学生的角度出发,激发学生的兴趣和积极性,充分发挥微课的作用。一、微课的概念微课是指按照新课程标准以及教学实践的要求,以多媒体资源为主要载体,记录教师在课上或者课下围绕教学内容或教学环节开展的教与学的过程。微课的核心是教学视频,具有时间短、内容少、资源容量小、资源情景化、主题突出、针对性强等特点。二、微
2、?n在初中物理教学中的应用现状1.应用方式单一微课是一种比较先进的网络教学方法,但是,目前很多教师对微课知之甚少,用之甚少,没有很好地将微课融入物理教学中。物理教师只是将微课当成一种教学资源,应用方式单一,不够深入。2.微课资源缺乏微课作为一种新兴的事物,最大阻碍就是资源较少,教师很难查找到符合需要的资源,配套不齐全,现有的微课体系缺乏规范性和统一性,没有形成体系,比较分散,很难加以利用,教师课下要花费大量精力去制作。3.应用效果低下微课教学需要教师掌握一定的专业技能和知识,并且要花一定的时间和精力,很多教师不采用或很少采用这种方式。另外,物理教学本身的理论性、实验性强,大部分教师习惯于传统的
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- 初中 物理 教学 中的 教学法 研究
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