初中物理教学中九个实验的改进.doc
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1、初中物理教学中九个实验的改进一、观察水的沸腾实验的改进改进装置用化学实验室中的大号试管代替烧杯。改进后的实验装置有以下优点:1、保证了水的质量不会偏多(每次实验只要装1/2到2/3试管的水)2、无需考虑水的初温3、直接对试管加热,减少了原装置中石棉网的吸热和散热过程,且试管口 相对较小,散热也慢 如再辅助注射器,橡皮管(或医用输液管)、橡皮塞用其演示液体沸点与气压的关系,效果也非常好。二、对摩擦起电实验的改进改进一器材:笔杆。尺子、自己的头发、纸屑或纸条若干。实验方法:用笔杆或尺子在自己头发上用力擦几下,试着吸引纸屑或纸条,会看到纸屑或纸条自动跳起。改进二器材:纸条若干、薄塑料袋一条,纸条长1
2、0cm左右,宽1cm左右,塑料袋长30cm左右,宽1cm左右。实验方法:把纸条平方在桌面上,用一只手捏住塑料袋的一端,另一只手的大拇指和食指夹住塑料袋并从捏住端往另一端摩擦,力度应适当。这样重复几次,然后把塑料袋与纸条平面纸条接近到适当距离时,就会看到纸条自动跳起。三、证明光的直线传播实验的改进改进方法:1若用教材提供的仪器,则必须在清水中滴入几滴牛奶或在水中混入适量肥皂水,使水呈轻微的浑浊状态,再用氦氖激光等光源射向水中,此时从侧面可以看到一条笔直的光路。2用点燃的蚊香和1个去掉底的大可乐瓶(最好是蓝色)制成烟雾室;再用学生激光笔发出激光照射,可看到一条笔直的光路。3用一支激光笔和大果冻(里
3、面不含果肉)由学生自己动手操作也可以验证。方法是:学生直接用激光器从侧面对准果冻射去,则能非常清楚的看到在果冻内有一条直线光路。四、浮力的方向演示实验器材及实验方案:在演示浮力的方向时,我将一个乒乓球用细线拴住,然后将细线用胶带粘在一个大烧杯的底部,乒乓球和烧杯底部之间留有大约5厘米长的距离。在烧杯中装上水,这样,乒乓球就在浮力的作用下浮上水面,但是因为被细线拴住,所以细线便被拉紧。随着将烧杯倾斜的过程中,学生会看到,被拉紧的细线的方向始终是竖直的。证明乒乓球所受浮力方向竖直向上。设计意图:让学生直观地看到浮力的方向是竖直向上的,也有助于学生理解浮力产生的原因。五、浮力与物体质量的关系演示实验
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- 初中 物理 教学 九个 实验 改进
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