最新湖北省丹江口市2017届九年级数学适应性试题.doc
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4、考生必须保持答题卡的整洁和平整(不得折叠),考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交一、选择题:(共10小题,每小题3分,本大题满分30分. 每一道小题有A、B、C、D的四个选项,其中有且只有一个选项最符合题目要求,把最符合题目要求的选项的代号直接填涂在答题卡内相应题号下的方框中,不涂、涂错或一个方框内涂写的代号超过一个,一律得0分.) CABDB DCBAC1.绝对值大于1且小于4的所有整数和是: A6B-6 C0D42. 将一根圆柱形的空心钢管任意放置,它的主视图不可能是:A B C D3.下列各式计算正确的是:A. B. C. D.4. 如图,已知ab,直角三角板的直角顶点在直线b上,若1
5、=60,则下列结论错误的是: A. 2=60 B. 3=60 C. 4=120 D. 5=40 第4题图5. 方程的解是:A. 无解 B. x=1 C. x=-1 D. x=16. 在2017年十堰市初中体育中考中,随意抽取某校5位同学跳远的记录分别为:158,160,154,158,170,则由这组数据得到的结论错误的是:A平均数为160 B中位数为158 C众数为158 D方差为20.3第7题图7. 如图,在ABCD中,AB=6,BC=8,C的平分线交AD于F,交BA的延长线于E,则AE+AF=A2 B3 C4 D68. 如图,将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作;
6、然后,将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作;根据以上操作,若要得到1000个小三角形,则需要操作的次数是:A332 B333 C334 D335第9题图9. 如图,点A在以BC为直径的O内,且AB=AC,以点A为圆心,AC长为半径作弧,得到扇形ABC,剪下扇形ABC围成一个圆锥(AB和AC重合),若BAC=120,BC=,则圆锥底面圆的半径是: A. B C. D. 第10题图10. 如图,在RtAOB中,两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,将A
7、OB绕点B逆时针旋转90后得到AOB若反比例函数y=的图象恰好经过斜边AB的中点C,SABO=16,tanBAO=2,则k的值为:A20 B22 C24 D26二、填空题:(将每小题的最后正确答案填在答题卡中对应题号的横线上.每小题3分,本大题满分18分.)11. 某小区改进了用水设施,在5年内小区的居民累计节水39400吨,将39400用科学计数法表示应为 12. 某小区2015年屋顶绿化面积为2000平方米,计划2017年屋顶绿化面积要达到2880平方米如果每年屋顶绿化面积的增长率相同,那么这个增长率是第14题图13. 在矩形ABCD中,AD=5,AB=4,点E、F在直线AD上,且四边形B
8、CFE为菱形若线段EF的中点为点M,则线段AM的长为14. 如图,O的半径是8,AB是O的直径,M为AB上一动点,=,则CM+DM的最小值为15. 若一次函数y=2x+b的图象与直线y=2x1的交点在第四象限,则b的取值范围是第16题图16. 如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AB上一点,过点E作EFAD,与AC、DC分别交于点G、F,H为CG的中点,连接DE、EH、DH、FH下列结论:EG=DF;AEH+ADH=180;EHFDHC;若,则3SEDH=13SDHC,其中结论正确的有(填写序号). 11. 3.9410412.(或20%或0.2)13. 0.5或5.514.1615.
9、 -1b116. 三、解答题(应写出文字说明、证明过程或推演步骤.如果你觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.本大题共9小题,满分72分.)17. (本题满分6分)计算: 解:原式=+1+4-24分(每个数算对了给1分) =+1+4-5分 =56分18. (本题满分6分)化简:,再选取一个适当的a的值代入求值.解:原式=-11分 -12分 -3分4分 当a=.时(a取除-2;0;1以外的任何数)5分原式= 第19题图 = 6分19. (本题满分6分)如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直”的其中测得坡长AB=600米,
10、BC=200米,坡角BAF=30,CBE=45(结果保留根号)解:如图所示,过B作BGAF于G1分由已知可得,BG=EF=3002分CE=1003分CF=300+1004分山峰的高度是(300+100)米6分第20题图20. (本题满分9分)第三届世界互联网大会(3rd World Internet Conference),是由中华人民共和国倡导并举办的互联网盛会,于2016年11月16日至18日在浙江乌镇举办某初中学校为了了解本校学生对本次互联网大会的关注程度(关注程度分为:A.特别关注;B.一般关注;C.偶尔关注;D.不关注),随机抽取了部分学生进行调查,并将结果绘制成频数折线统计图1和扇
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