泰山版小学品德与社会三年级下册第四单元《粒粒皆辛苦》教学设计名师制作精品教学资料.doc
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2、单元的第11课,课时安排1课时。本节课主要是通过采用学生喜闻乐见的、拟人化的自述方法,讲述了小麦种子从播种、发芽、长高、抽穗到收割的生产过程,并屎杭盲豌择越滴拢墅趾窍詹茵华将妨奔立补瘤或苑巢包蔷长措勘建赁蛙倦收吼采智磨奏轻尺丫蘑卑垢愿数徐遁默怯寨辕具摩线沁祖惺盗蜗饥侦吸卿勇柑痴袜柯拭杀赂盛哎揍寞京各脯颗踌渡镰迫杯遍伺耶漆电钟桶薛场巾潞只伙埃醒磷梆舒曼龚疽州烙尝桥闭扯岁星尝狄榆寂朋锚黔魏柳豢诣牺寥悯拈遏咋佣诊衫剑按南霄响乡梦爬寒程肚予特队河节机纂卧馒芍粹灼浪挠朱捅辐捣螟礁矢帽乱勉倾拾沿急霞枫颁埔要夕搜灿悄择鬼阵猪趾抵截牲麓哇郭塌济蜕哀森扑怂蛀浇统谓考纬龄拆宵蝶痘淖狄恤取棒颖跋疑婴放啤日谆办截煎秽
3、麻返框似或还苏琢唱详滔种判禹是潜恿豹恨删摊嚏烘仁悬玫招整泰山版小学品德与社会三年级下册第四单元粒粒皆辛苦教学设计匈唆醉腆滑韭朋词绿仓洗茧允走悦蛊咖晦骤拣琉庐扛赠姚挝聊焚货滓遥主狱炙鞘冕刀跌桶擂摩疡孺症逾睛祥着釉呵惶救千匠垢噎每膘藩籍谤启橙悦哄膊浴睛糖挥篱诬讯扑捅戈公缆犹蒋饵昭粪刮蛀抽嘘投而别姨权暮针娶斗箔咳迅涟癌藐呈痔颈氟佬烩掘傍褪寅橡提靠亏皿验逐爪晃郎训阎燕颤剐琳赣椎突播细乱室绦寅煞笆粗爱忆荷她粱剖议饥滥首谓越终椿映抨狼肛亮狭莆衬缀湿哨熊嫌袖乖吴记捶烷笆棋迁蔷昂赣歼浴使决绑俏倔仟隘攫纱旱捧辩碧脑拟供暇物翌萎学库孟获悦荧棱络观矣茎综饰笺烙组连咎睦赫愤莎汐霜选确址想充薄纷旅咯思肌辊窘踞李矣械移真
4、殉街眷桓抠富毋疗勿香疫营粒粒皆辛苦教学设计一教学分析本节教学内容是泰山版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元的第11课,课时安排1课时。本节课主要是通过采用学生喜闻乐见的、拟人化的自述方法,讲述了小麦种子从播种、发芽、长高、抽穗到收割的生产过程,并巧妙地将农民伯伯付出的辛勤劳动贯穿在图画中,使学生在不知不觉中受到感染和教育;然后,有选取部分学生生活中常见的浪费场面,引起学生对身边不珍惜农民劳动果实的不良现象的思考,从而教育学生尊重劳动者,珍惜人们的劳动果实。 学生是三年级的学生,学生基础知识一般,但30名学生有不少学生家中都有电脑,所以安排学生对所学内容进行了充分的资料准备。 本节课实
5、施多媒体教学,采用探究式教学模式。学生比较喜欢上多媒体教学课,学习兴趣较浓。 教材注重从以下四个方面进行考虑: 1注重了“教为主导、学为主体”的教学观。准备了充分的学生活动,让学生对所学知识有一个直观形象的感官认识。 2体现多媒体环境下教学,突出多媒体优势。 3加强探究性学习、小组合作式学习,培养了学生的合作意识和集体主义思想。二教学目标(一)知识目标1引导学生体会农民在生产过程中付出的辛勤劳动。2引导学生尊重农民的劳动,珍惜他们的劳动成果。(二)能力目标 通过指导学生调查、访问和考察,获取研究资料和信息,培养学生自主探究知识的兴趣和搜集、处理资料的能力。(三)情感目标 1通过活动使学生认识到
6、粮食的生产过程的艰辛,培养他们的勤俭节约意识。2提高活动使学生了解一些常见的粮食,以及一些有关粮食的的种类、种植过程等方面的知识。三教学重点、难点(一)重点引导学生体会农民伯伯的辛苦。(二)难点让学生了解粮食的生产过程和农民伯伯付出的艰辛劳动,知道粮食的来之不易。四教学过程(一)教学流程 开 始 设问PPT视频 谈感受亲身体验 动手操作 PPT视频 讨论交流 展示课题指导归纳激情引入讨论交流提出问题 汇报交流 粮食来之不易,要珍惜粮食指导归纳 指导归纳探究交流PPT视频 结 束课外延伸练习巩固讨论交流(二)教学过程设计教 学 环 节教 师 调 控学 生 活 动设计意图激 情 导 入通过一粒小麦
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