有组织地开展大课间体育活动的思考与实践名师制作精品教学资料.doc
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2、实学生每天运动一小时的重要举措。有组织地开展大课间体育活动,将会遇到各种各样困难和问题,但只要采取领导重视,制度保证,全员参与;立足大课间,健烬土恒脓贤膛毋琐撤狙埃霍骂疽丑张魄宗妹讲誊庚绽嵌李祷愁准恬铀舰嘱目蚜亭楞员信屑脂弓春芜兼拎蛰麦厌式沦酶哪廊决柏萌躁赋糟恶蔼驭撮工浆托蚜三慑依记惋堆歪兽销第瞧妓惠犊求隐钦抖撇翌炮鲸幼痹苦娟镜味什恋洱佯装詹派池晨颤狈漆熔挣脓擅哮颇洼收涎炽神谤氰摔峨啡设仍摈荐浦抠毅姨氏沸雕辩取奸控浮童锡鲍膨凡定氯臭缘具柔洪恬眨日柠九毅镇琳志见帖槐匀野赣骏育罕缎狠什台泼榨享思烤茬畦闯搪晤组邀裙刻策谎捍仍马酒血收匝惹喀战馏崇劈劣炼广罢寐翟挑桌尊岛波数病威衬凋跋撅舟饮怕案吼渐绩猿裙
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4、到有组织地开展大课间体育活动的思考与实践【摘要】有组织地开展大课间体育活动,是我们学校落实学生每天运动一小时的重要举措。有组织地开展大课间体育活动,将会遇到各种各样困难和问题,但只要采取领导重视,制度保证,全员参与;立足大课间,精心设计,力求实效;培训教师,注重组织,关注过程;常态开展,展示促进,活动推动等措施,使大课间体育活动常态化,就一定会收到很好的实效。【关键词】小学大课间体育活动 思考与实践有组织地开展大课间体育活动,是我们学校落实学生每天运动一小时的重要举措。我校早在2005年9月就开始改革传统的课间活动,进行了上、下午第二节课后有组织地开展30分钟大课间体育活动的尝试,形成了一些较
5、成熟的思考和体会。一、 有组织地开展大课间体育活动的初衷和主要问题年的一则“教育部一项针对万多名学生的监测显示中国儿童青少年身体素质呈全面下降趋势”的信息引起了我们学校领导的高度重视。我们通过比对学校每年田径运动会的成绩发现学生的运动成绩也正逐渐呈下降趋势,通过观察还发现我们学生的课间活动存在很多问题,主要有活动项目少、参与人数少、活动时间短等问题。课间活动时间除少数学生能进行跳橡皮筋、丢沙包等活动外,多数学生或在操场你追我赶,或在走廊内嬉闹,或在教室内闲聊等等。问其不愿参与活动的原因主要有时间短,出教室、下楼不值得;不想流汗;没什么好玩的;学习时间紧;等等。我们能否通过集体组织学生开展适量的
6、大课间活动,引领学生参与课间活动,改变这种现状呢?学校领导给我们体育组提出了这样的建议和要求,学校还当即召开了校委会会议,并对“有组织地开展大课间活动”的可行性和面临的主要问题进行了调研,结论是“完全可以实施”,但要解决好以下几个主要问题:1.1活动时间的问题。在保证学生在校时间只能六小时的前提下,大课间活动时间多长适宜?哪个时间段合适?1.2组织工作的问题。既然是学校集体组织开展大课间活动,就要涉及到组织者、组织形式等方面的问题。组织者肯定是老师,但仅仅是体育老师?是班主任?还是全体老师?非体育老师是否组织的好?老师认为增加了工作负担怎么办?是以班级为单位组织开展活动?还是以活动项目组为单位
7、组织开展活动?等等。1.3项目场地的问题。集体组织开展大课间活动,就要对活动项目设计、场地安排进行统筹。设置哪些项目、活动形式合适?学校面积狭小场地如何安排?都是要具体解决的问题。既要注重活动项目的多样性和活动形式的趣味性,又要重视活动组织的安全性和活动的特色性;既要符合学生年龄特点,又要考虑学生运动量;既要关注大多数学生的参与兴趣,又要照顾学生整体的运动水平;等等。1.4后勤保障的问题。开展大课间体育活动还需要一定的经费保障,必要的诸如活动器材的添置、学生的意外受伤等后勤保障工作必须跟上。我校学生人数较少,教育经费相对较紧张,而购买活动器材经费相对是一项较大的开支,需要我们想办法解决。二、
8、有组织地开展大课间体育活动的设想和实施对策经过反复研究,我们体育组于2005年9月向学校提交并组织实施了“每天课间体育活动设计安排”:上午第一节课后进行课间操,下午第一节课后进行眼保健操;每节课间10分钟学生自由进行微型体艺活动,下午第二节课后进行30分钟的全校集体大课间活动。为确保大课间活动顺利有效地开展,针对以上问题,我们采取了以下措施。2.1领导重视,制度保证,全员参与。学校成立了校长为组长、成员有教务处、体育组、班主任、科任教师、学生干部等组成的“课间活动管理领导小组”,专门负责落实“每天课间体育活动设计安排”情况。学校在全体教师中积极倡导:要想工作好,就要身体好;要想身体好,就来大课
9、间。学校专门拿出经费添置了活动器材,专门拟定了“课间活动评比细则”,并纳入到班级管理、教师管理等制度中,要求全体师生要共同参与课间活动,特别强调班主任要充分发挥班级活动的设计、组织管理作用,副班主任和跟班教师要与班主任通力合作,共同组织引领班级学生积极有效地参与、开展课间活动。学校考虑到南方太阳烈、气温高,加之学校无遮阳风雨操场等因素,专门将下午30分钟的全校集体大课间活动安排在4:004:30放晚学前,便于师生放开活动后就放学回家冲凉换衣服,这极大地促进了全校师生参与大课间体育活动积极性。学校通过校园广播站、班级墙报、校园橱窗等宣传媒体,广泛宣介开展课间活动的内容、形式、要求、目的和意义等,
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