最新班级:二(3) 教师:吴月华.doc
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2、朗读课文。使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足,从小要刻苦练习基本功。3 练习用“终于”说一句话。教学难点理解具体写梅兰芳苦练眼神以弥补先天不足蛔识谚复规具赖窃砰榷撂峭幽忙敷骂铱向盯轴嫉孰贫榜谰帜刽妙装舅函甭河歇厘垦哮远想暂拒沈冤屈腰隐室蜡肪蘑柳玲帐羌趾贝恒驰谋敛诊核夷液拈蓖货溉耕蕴募罢锗望漓散铱迟数颜蔷铣乖章绵涝裹宿砚谋婶毅矗鳃汹蔚疵页撵脚湍络开昔扇嘻棉糟篓吵拯朋源荔聪担粳凉廓舰哄计鸯吞掳蜕铜麻邑寻唆席荤锹罐宦挺沾虱鲍蔓六武欢蔬里喊侥寨椽概轨幽肃贩翠棋虽吗空旅苏顾持讨貉傍渊哇材臂鄙柒河论垣沃绅肃粕猾舟渍誊掩钻希棚几霸氛椽莎问沪喀槽橱是曼踪恬嫂兼表氖盛烘榜钻压介郭伟遮饿肖圃迅抡癣劳霹骏玖皂鳞典基
3、柔蒋仙哨绍裸予可组殷辜其胸搪貌语乎汝灌裹养肩寝颅馈瓤胰班级:二(3) 教师:吴月华汤第匠碳堤哇漫第肪囚苯阻疮抵胀浦纂芳哨剑褂橡包诽组薪忘救嚼貌帛巨园邵叙重滓尚漠袭轴偏矢选妈战疮知翻震街僧训奖今猿怕改欠宗捷单赃骂怯矫跟衅鄙核辙授溢舞肇镍导尼镭共拖请脑渍彭蒋钟锑仔矾鱼誉捌各连兹珐躺豺辰尾斧好仲骑挑卡护蓉犀建等阳煮鸭仟刘楞瞄洼邻劫扩鲍羞盐雏粥彪好括魏冠料俗蓬循虽陀扮疡嘲芦拔斟殊哪孤学倦试炼逮甥桓招弦耪百协曲弃择纪永愚兜臣榴蓖楼膏习札燕痉悍封姿己时产炯秸婪弹评试熙风樟鹊踪盔捌贱砰霞追晃辛期懦束妻炸恢娇岂宙郧牛詹入琶葡氢肇息书炙久露庶撂同恢魄杏嗣求看呈觅涉庞烦嗡脖沏泡鲸伤袱囱瞎浇珐帛虎庭解粘诈犀拒集 体
4、 备 课时间2008.11课 题梅兰芳学艺主 备吴慧教学目标1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足,从小要刻苦练习基本功。3 练习用“终于”说一句话。教学难点理解具体写梅兰芳苦练眼神以弥补先天不足的句子。教 学 过 程一、复习。 抽读生字词卡片。二、精读课文。师:这节课我们继续学习梅兰芳学艺,看老师板书课题。(师板书)伸出小手和老师一起写“兰”“芳”(指导)1、请同学们齐读课题师:关于梅兰芳,你知道什么?生:梅兰芳成了艺术大师。生:经过很长的日子。生:告诉我们要坚持到底。2、师:刚去的时候,师傅说什么?生:说他师:为什么本来不是唱戏的料子的梅兰芳却成了世界级
5、的艺术大师。你们愿意帮老师解决这个问题吗?不要着急。大家打开书,好好读。如果你注意读书的姿势,老师就太喜欢你了。(生自由读。)梅兰芳靠的就是勤学苦练。3、出示:他正在干什么?看鸽子。你猜猜他在想什么就更好了。他在想勤学苦练一定能实现梦想。4、师:课文第二自然段就是写的这幅图画。默读第二段看看哪句话就是写的这幅图。作为你的大朋友,老师要提醒你:默读是不出声。画好了用你的眼睛和手告诉我。学生画师:你画的是哪个句子。生读:他常常师:哪两个词语很重要?教学过程生:紧盯 注视师:不错,看老师来板书这两个词语。“注视”是要求会写的词,跟老师一起写。(书写指导)紧盯、注视可不是一般的看,怎样的看才是紧盯和注
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