初二物理教案声音的产生与传播.doc
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1、初二物理教案声音的产生与传播编者按:查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理教案声音的产生与传播,希望对大家有所帮助。初二物理教案声音的产生与传播班级:_小组:_姓名:_评价:_【使用说明】利用10分钟时间预习课本11-16页,用红笔勾画出重难点,标记出疑点与盲点,独立认真完成导学案,鼓励提前在组内讨论研究,并完成课后题,以备上课时展示和质疑。【学法指导】采用课下搜集资料,课上阅读和讨论相结合的方式,在交流中结合自身的生活经验和体会,认识声音的产生与传播的条件,充分体会物理与生活的联系。【学习目标】1、知道声音是由振动产生的;2、声音的传播需要介质;3、声音在不同介质的传播速度不同;【课前自主
2、学习、挑战自我】请同学们阅读课本P12-16页内容,独立思考后完成下列问题:1、先观察12页图片,在用手一直摸着自己的喉咙,读一段文字,仔细体会手的感觉。然后停止读,还体会手的感觉,两次一样吗?2、声是由物体的 产生的, 停止,发声停止。3、人发声靠的是_的振动;笛子发声靠的是_的振动;要使笛子发出声音,必须用口来吹,使管子里的 发生 .4、怎样保存声音:将发声体的 记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去 ,就会产生与原来一样的声音。5、做P14探究:(1)、得出: 、 可以传播声音。6、认真观察14页图1.14真空罩中的闹钟。(1)、该实验的现象是 。(2)、该实验的方法是 。(3
3、) 该实验的结论是: 不能传播声音7、声传播的快慢用 描述。8、根据P15小资料,声音在 体中传播速度最大,其次是 体,在 体中传播速度最小。9、声速的大小不仅跟 有关,还跟 有关。10、(牢记)15时空气中的声速是 。11、回声是指声音在传播过程中遇到 ,而被反射回来的声音。【合作探究、张扬个性】1、(先看1.15图)月球上没有空气, 月球上的宇航员如何交谈?回答: 。2、找组内一名同学不看书解释声波的形成。3、声音能在液体中传播吗?找出事实或做实验支持你的说法。4、温馨提示:要想把回声和原声区分开,回声和原声的时间间隔应大于0.1s,人离障碍物的距离应 以上。计算过程:(温馨提示:回声到达
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