利用浮力测密度,我能.doc
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1、利用浮力测密度,我能DIV.MyFav_1315209960562 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1315209960562 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman
2、; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1315209960562 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1315209960562 DIV.Section1page: Section1DIV.MyFav_1315209960562 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1315209960562 ULMA
3、RGIN-BOTTOM: 0cm密度和浮力都是初中物理力学的重要内容。利用浮力来测量物质密度涉及到密度、浮力等多个知识和称质量、测体积、求浮力等多个过程,综合性强,难度较大。此类实验不仅关注学生的基本操作技能,更注重提升学生实验创新能力和培养学生对知识的整合、应用能力,是中考命题热点之一。笔者在教学中做了如下归纳,请各位同行斧正。一、利用浮力测固体质量的质量原理:根据物体漂浮在液面上时,F浮=G物=m物g,而F浮=液gV排,只要能测物体漂浮时的浮力,通过等量代换就能间接算出物体的质量,然后根据=m/v,求得待测物的密度。对于不能漂浮的物体,要创造条件使其漂浮。方法:等量代换 公式变形 充分利用
4、漂浮F浮=G物的特点例1请利用一个量筒和适量的水测出一玻璃制成的小试管的密度,写出主要实验步骤和玻璃密度表达式。分析:有量筒和水易测出试管的体积,要测其密度关键是如何通过等量代换找出质量。空试管能漂浮在水面上F浮=G物,算出浮力就知道重力和质量。实验步骤:(如下图)(1)在量筒中倒入适量水,记下水面对应刻度V1。(2)将小试管放进量筒使其漂浮,记下水面对应刻度V2。(3)将小试管沉浮在量筒里的水中,记下水面对应刻度V3。表达式:玻=拓展:利用上题中的器材,如何测出沙子的密度。分析:沙子的密度大于水,要创造条件使其漂浮(将沙子放进漂浮的试管里),沙子重力等于试管增大的浮力。实验步骤见图:表达式:
5、其实上题中的试管就相当于浮力秤,将被测物放进漂浮的试管,增加的浮力即为被测物重力,G物=水g(V2-V1)。“曹冲称象”也是利用这个原理测质量,使船两次浸入水中的深度相同,所受浮力相同,于是大象重等于石头重。对于密度大于水的橡皮泥,可做成船状使其漂浮,测出V排算出浮力得到质量,再使其下沉测出体积,可算出密度。二、利用浮力测固体物质的体积原理:根据F浮=液gV排得V排=,浸没时V排=V物,测出其浸没时受到的浮力,可计算物体排开液体的体积,即为物体体积。方法:等量代换 公式变形 充分利用浸没V排=V物的特点例2小新能利用的器材有:弹簧秤、大口溢水杯、口径较小的量筒、细线和足量的水,他要测量一石块的
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