学物理为什么一定要有意识地去总结方法和技巧?.doc
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1、学物理为什么一定要有意识地去总结方法和技巧?学物理一定能够要学会去总结方法和技巧,意识,意识,意识!打仗不能玩儿楞的,学习也不能使蛮劲儿!物理本身就是一个规律性特别强的学科。很多孩子跟我上课后就说,胡老师你这个方法好,那个方法也好,您怎么有那么多的方法和技巧呢?其实我想跟大家分享一个什么样的概念呢?作为学生的你来讲,你也要有意识地去总结方法、规律和技巧。作为胡老师,作为一个初高中物理老师,我可以向你保证:无论是我们学的物理知识,还是习题有大量的方法技巧规律可以追寻。如果你的脑海没有几个,说明你的物理学的很惨淡,学的很无趣。我们为什么要学物理知识呢?有这样几个方面:1、通过学知识可以增加我们的眼
2、界,开阔我们的视野;2、通过学知识来锻炼我们对知识的认知、捕捉、吸收以及运用的的能力,上升一点说就是学习力;3、通过学知识来训练我们自己的思维模式,提高我们对客观事物的判断能力;4、今天学的知识可能是将来生活中的必备。如果将来大学的专业学建筑、设计、工程、医疗都会用的到。诸多好处很多很多。但是不论如何今天在你学习初高中物理的时候,你一定要有意识地去总结:方法、规律、技巧。注意我强调的是意识层面。我举几个例子:初中物理有个题型叫步骤型实验题,5-7分,在实验题的最后一道考察,属于中等偏难,需要学生写的字比较多,几百字不等,很多同学都不喜欢这道题,答完了像小短文一样。很多孩子都没有什么方法和技巧,
3、其实这里边也是有规律的,只不过大家都在忙于做题,写作业,没有去总结。一方面这样的题目时候考察目的性的,另一方面答这样的题目一定要有流程。之前有一个同学,最近的,学校老师留了20多页的步骤型实验题,上边有题,有答案,让会孩子回家自己看。回家看字肯定是认识的,但是做题千道不如一招在手啊!做再多的题目如果不总结,在做新题还是得现思考,每个长的都不太一样。孩子也问,在碰见新题如何答?其实大家都有这个顾虑,如果靠题海战术,你平时做了那么多的题目,但是中考高考的那道真题你肯定做不到。很多人说:我能押到题呀!其实也就是押个类似的就不错了。然后我给学生讲了解步骤型实验题的五大步骤,结果讲完之后孩子就会了,可以
4、说茅塞顿开。其实想说明什么样的一个问题呢?就是任何题目都是有规律的,都可以找到方法和对应的解题技巧。比如步骤型实验题,我可以给你讲五大步骤,你就会了。我告诉大家,规律是客观存在的,不管你知不知道,规律就摆在那里等着你去发现。比如,我们的牛顿第一定律,初中学,高中还要学牛先生的三大定律,以及万有引力定律。我常给同学讲这样一个道理,我们今天为什么要学牛顿的三大定律,三大定律不属于牛顿,是客观存在的饿,只不过是牛先生发现的。这个牛老头折磨我们好几年,让我们觉得很痛苦,围绕这牛先生的规律出的题也比较难一些。特别是牛二,所以很孩子都恨牛顿先生,创造了经典力学,建立了力学体系。牛顿先生所总结的三大定律和万
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