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1、家庭电路教学目标1了解家庭电路的组成,了解安全用电常识。2学会观察家庭和教室的实际电路,能简单描述家庭电路的主要特征。3提高安全用电的意识。教学准备演示用:家庭电路示教板、各种开关、各种灯座、各种插座、保险盒、漏电保护器、各种测电笔学生用:酒精灯、保险盒、铜丝、铁丝、测电笔、电源教学方法探究式教学、师生共同讨论、学生阅读讨论准备工作要求学生通过多种渠道(社会调查、访问、咨询或借助网络)尽可能多的了解家庭电路的相关知识。教学过程提问:教室里的电灯之间的连接是串联还是并联?答:并联提问:猜想一下我们家里的电路和以前实验连接的并联电路有什么不同?学会讨论:板书:第五节家庭电路学生回答讨论结果:板书:
2、一、家庭电路的组成1电源 2电能表 3总开关 4保险装置 5电灯 6插座点评:由于需要随时会有其他的装置出现。陈述:家庭电路的每一部件都是因需要而存在的,请同学们注意各部件存在的理由。演示:出示示教板,接通电源,操作并让学生观察,逐一让学生搞懂以下问题。(配合出示各种开关、灯座、插座)1开关与电灯是怎样连接的?2插座是怎样接到线路上的?3总开关(闸刀开关)是怎样切断或接通电路的?4保险丝与总开关(闸刀开关)哪个更接近室外线路?为什么?5家庭电路各组成部件的连接次序?小结:家庭电路各部件都有用,总的体现了方便和安全。其中的保险装置的作用就是起保险作用,常用的是保险丝。学生实验(想想做做):认识保
3、险丝依次把保险丝、铜丝、铁丝放在火焰上烧,观察、比较哪个容易熔化。实验结论:保险丝熔点较低。陈述:电路中的电线和其他设备都有额定工作电流,电流过大会引起事故,因此我们应该设计电路的安全电流,选择合适的保险丝,当电流过大时保险丝能熔化,切断电路,保护用电器。拓展:新型的保险装置加在总开关上,叫空气开关。当电路中电流过大时,保险装置会使开关自动断开,俗称掉闸。排除故障后重新闭合开关即可。陈述:家庭照明和家用电器所用的电能是由电网提供的,跟干电池安全不同,进户线的两条输电线中,有一条在户外就已经和大地相连,叫零线,另一条叫端线,俗称火线。板书二、火线和零线提示:正确的判断火线和零线对安全用电非常重要
4、。演示:用测电笔来判断火线和零线(学生主要观察操作过程,了解实验现象)测电笔的结构:(解剖测电笔)1金属笔尖2高电阻(约一百万欧姆)3氖管(只要有微小电流即能发光)4弹簧(使各部件紧密接触)5笔卡测电笔的使用(强调并反复演示)手指按住笔卡,用笔尖接触被测物体(手指不能接触笔尖),氖管发光说明笔尖接触的是火线。学生实验:学会使用测电笔拓展:了解各种测电笔的外形及使用方法。测电笔的工作原理:测电笔测的若是火线,电流流过笔尖、电阻、氖管、弹簧,再经人体,经过大地,流到零线与电源构成回路,氖管发光。若笔尖接触的是零线,则不能形成闭合回路,氖管中没有电流,也就不发光。拓展:测电笔的氖管发光和灯泡发光,电
5、流都形成回路,两种回路的区别在什么地方?重要说明:测电笔中的电阻的作用十分重要,这个电阻阻值很大,导致电路中的电流很小,这个很小的电流能使氖管发光,又不会使人受到伤害。陈述:我们知道人体是导体。当人体成为闭合电路的一部分时就会有电流通过人体,如果电流达到一定的大小,就会发生触电事故。板书三、两种类型的触电学生阅读并讨论:课本P106的内容提问:(结合投影片)1触电的两种情况2说出人触电时所构成的闭合回路学生回答:拓展:如何避免触电?学生讨论并回答:小结:1降低电源电压(使用安全电压)2使人体、导线和电网中的供电设备不构成闭合回路。读图:课本P107图55(结合投影片)学生讨论并回答:为什么课本
6、上的四张图可能引起触电事故?并要求说出触电时的电流回路。拓展:想一想,除了图示的几种情况,还有哪些情况会引起触电?小结:防止触电的方法1使通过人体的电流很小(降低电源电压)2使人体不构成闭合电路。分析:人站在木凳上,单手抓住火线,会不会触电?学生回答:延伸:假如发生了触电事故,怎么办?板书四、触电的急救学生讨论:(尽可能想出可能的办法)1协助解决:切断电源、人工呼吸、送医院抢救等2求助他人:叫电工、打110等学生判断:所列举的各种办法的优劣。陈述:为了用电更安全,我们需要对家庭电路进行改进,防止触电事故的发生。板书五、三线插座和漏电保护器1三线插座演示并介绍三线插头:利用教室内的热水器介绍结构
7、:插头有三条线,一条接火线(标有L),一条接零线(标有N),一条接地线(标有E)重点介绍:地线(直接和大地相连接的导线)地线作用:插头上标有E的导线和用电器的金属外壳相连,插座上相应的导线和室外的大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏,使外壳带电,电流就会直接流入大地,不对人造成伤害。拓展:洗衣机,电冰箱,空调等都用三线插头。2漏电保护器演示并讲解:漏电保护开关结构:(投影)介绍:面板上的各个数据及其使用漏电保护器的工作原理:正常情况下,用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路,不应该有电流直接流入大地。但如果站在地上的人不小心接触了火线,电流经过人体流入大地,这时“漏电保护器”就起作用,会迅速切断电路,对人体起到保护作用。总结:你学到了什么?(学生回答,不要求完整)作业:1课本P109动手动脑学物理2总结出安全用电的原则3社会调查:现在家庭电路的优缺点,有什么改进建议。教学说明一、讲家庭电路组成时,可把家庭电路和实验室做的两灯并联结合起来,用逐步完善的方法,层层深入讲解,体现各种器材存在的理由。二、力求通过学生的社会调查、访问、咨询或借助网络学习,让学生在课堂上进行成果展示,合作交流,质疑问题,问题解决与成果评价,认识自我价值。本文系原创作品,先在人教网上做内容展示,后要收录物理教学案例与设计,版权归人教网和作者本人所有,请勿转载!
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